Інфопакет

Садово-паркове мистецтво України

ВК.2.01

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2025/2026

3 Семестр

3

Знати основний термінологічний та понятійний апарат, джерельну базу проблеми Знати історію появи перших садово-паркових пам’яток на теренах України. Знати характерні риси, особливості та функції садово-паркових пам’яток. Знати стильові особливості архітектурно-ланшафтної організації садово-паркових об’єктів Вміти розрізняти типологію садово-паркових ансамблів як цілісного твору архітектури. Вміти з’ясувати взаємовпливи природничо-географічного фактору, історичного та національно-культурного в гармонійній ландшафтній композиції

немає

Навчальна дисципліна «Садово-паркове мистецтво України» спрямована на формування у студентів системи знань з історії вітчизняного садово-паркового дизайну, формування уявлень про його стильові напрями, композиції, просторову побудову, розміщення дерево-кущових та квітково-декоративних елементів, раціонального використання рослин, виконання графічних робіт з урахуванням технічних прийомів проектування об’ємно-просторової композиції. Вивчаються основні види та форми композиції історичних парків на території України, використання водних елементів, пейзажних прийомів, стильових особливостей в парковому будівництві. З’ясовуються актуальні питання сучасного садово-паркового мистецтва, стильові елементи, освітлення, водойми тощо.

1. Білоус В.І. Садово-паркове мистецтво. Коротка історія розвитку та методи створення художніх садів: навч.посіб. – К.: Науковий світ, 2001. 2. Денисик Г.І., Воловик В.М. Нариси з антропогенного ландшафтознавства: навч.пос. – Вінниця: Гіпаніс, 2001. 3. Кононенко П.П., Сніжко В.В., Кононенко М.П. Україна: природа, людина, екологія: метод.посіб. – К.: Міленіум, 2005. 4. Крижановська Н.Я. Основи ландшафтного дизайну. Підручник. – К., «Ліра К», 2014. 5. Кучерявий В.П. Історія ландшафтної архітектури: підручник. – Львів: Новий Світ, 2018. 6. Олешко О.Г., Жихарєва К.В., Струтинська Ю.В. Історія садово-паркового мистецтва: метод.вказівки до виконання практичних робіт. – Біла церква, 2020. 7. Пушкар В.В. Ландшафтна архітектура і дизайн, фітодизайн, садово-паркове будівництво, паркознавство, декоративне рослинництво: словник-довідник термінів. – К, 2014.

Лекція, семінар, усне опитування, самостійна робота, реферат, контрольна робота

- семестрове оцінювання: 1. Контрольна робота 1, (тест): РН 1.1, 1.3. – 10 балів/6 балів. 2. Контрольна робота 2 (тест): РН 1.2, 1.4 – 10 балів/6 балів. 3. Есе 1: РН 4.1, 4.2 – 4 бали/3 бали. 4. Есе 2: РН 4.1, 4.2 – 4 бали/3 бали. 5. Оцінювання роботи під час семінарських занять ЗМ1: РН 2.1-2.2 – 16 балів/9 балів. 6. Оцінювання роботи під час семінарських занять ЗМ2: РН 3.1, 3.2 – 16 балів/9 балів. 7. Залік ЗМ 1-2: РН 11.3, 1.4, 2.3,2.4 – 40 балів/24 бали * максимальний бал/ пороговий бал для отримання позитивної оцінки з відповідної форми контролю. - підсумкове оцінювання: - форма оцінювання – залік;

українська