Психологічна експертиза в роботі клінічного психолога

Освітня програма: Клінічна психологія з основами психотерапії

Структурний підрозділ: Факультет психології

Назва дисципліни
Психологічна експертиза в роботі клінічного психолога
Код дисципліни
ОК 16
Тип модуля
Обов’язкова дисципліна для ОП
Цикл вищої освіти
Другий
Рік навчання
2025/2026
Семестр / Триместр
2 Семестр
Кількість кредитів ЕСТS
3
Результати навчання
ПРН 4. Здійснювати психодіагностику, психокорекцію та заходи з психологічної реабілітації; робити психологічний прогноз щодо розвитку особистості та групи; ПРН 8. Оцінювати ступінь складності завдань діяльності та приймати рішення про звернення за допомогою або підвищенням кваліфікації; ПРН 9.Вирішувати етичні дилеми з опорою на норми закону, етичні принципи та загальнолюдські цінності; ПРН 13. Розробляти стратегії клініко-психологічного дослідження з врахуванням специфіки об’єкта дослідження та доступних дослідницьких методів; ПРН 15. Розробляти критерії та показники ефективності професійної діяльності, застосовувати їх в оцінюванні розв’язання фахових завдань, пропонувати рекомендації щодо забезпечення якості консультативних та клініко-психологічних послуг.
Форма навчання
Очна форма
Попередні умови та додаткові вимоги
Знати основні поняття та категорії клінічної психології, патопсихології та психодіагностики; у повному обсязі володіти дисциплінами «Клінічна психологія (1-й семестр)», та «Психіатрична пропедевтика»; вміти характеризувати та диференціювати психічні процеси, стани та якості особистості, проводити психодіагностичне дослідження; володіти навичками фахової психологічної взаємодії, базовими навичками пошуку, обробки та аналізу інформації.
Зміст навчальної дисципліни
Мета дисципліни – сформувати систему знань про принципи, методи та етапи здійснення психологічної експертизи у клінічній практиці, а також забезпечити оволодіння практичними навичками спеціалізованого оцінювання психічного стану та підготовки обґрунтованого експертного висновку психолога. Дисципліна «Психологічна експертиза у роботі клінічного психолога» спрямована на формування знань про загальні принципи та конкретні методи експертного оцінювання психологічних особливостей, розвиток фахового мислення у процесі клініко-психологічного обстеження та навичок підготовки експертного висновку психолога залежно від його процесуальної мети. Здобувачі набувають компетентностей, необхідних для професійної діяльності у мультидисциплінарному середовищі, а особливий акцент робиться на дотриманні принципів деонтології та доказовості при здійсненні експертного оцінювання.
Рекомендована та необхідна література
1. Черезова, І. О. (2018). Психологічна експертиза. Бердянський державний педагогічний університет. 2. Дерев’янко С. П., & Примак Ю. В. (Укл.). (2021). Психолого-педагогічна експертиза: хрестоматія. Національний університет «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. 3. Brown, J. M., & Horvath, M. A. H. (Eds.). (2021). The Cambridge Handbook of Forensic Psychology (2nd ed.). Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/9781108848916 4. Roesch, R., & Cook, A. N. (Eds.). (2017). Handbook of forensic mental health services. Routledge. 5. Weiner, I. B., & Otto, R. K. (Eds.). (2014). The Handbook of Forensic Psychology (4th ed.). John Wiley & Sons, Inc. 6. Sellbom, M. E., & Suhr, J. A. (2020). The Cambridge handbook of clinical assessment and diagnosis. Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/9781108235433
Заплановані освітні заходи та методи викладання
лекції, семінарські заняття, ситуаційні клінічні задачі, симуляційні консиліуми, самостійна робота
Методи та критерії оцінювання
Методи оцінювання: усні відповіді, аналітичні доповіді, участь в обговореннях, усне опитування, участь у симуляційних консиліумах, розв’язання клінічних задач, підготовка експертного висновку. Підсумковий контроль – залік. Оцінка формується як сума балів, набраних студентом упродовж семестру (макс. 100 балів). За усні відповіді, доповіді, участь в обговореннях і доповнення студент може отримати 5-20 балів; за усне опитування з клінічної психології та патопсихології – 5-20 балів; за участь у симуляційних консиліумах, зокрема збір і представлення клінічних даних, формулювання діагностичних гіпотез та обґрунтування експертних позицій, – 20-40 балів; за підготовку експертного висновку – 10-20 балів. Залік виставляється за результатами семестрової роботи. Студенти, які набрали 40–59 балів, складають залік у формі усного опитування. Менше 40 балів – недопуск до заліку. Шкала: 60-100 – зараховано; 0-59 – не зараховано.
Мова викладання
українська

Викладачі

Ця дисципліна викладаеться наступними викладачами

Кафедри

Наступні кафедри задіяні у викладанні наведеної дисципліни