Інфопакет

Соціальні технології відновлення та розвитку громади

ОК 17

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2025/2026

1 Семестр

3

ПРН6, ПРН8, ПРН9, ПРН10, ПРН11, ПРН16, ПРН17, ПРН21, ПРН22. Повний перелік результатів навчання за освітньою програмою подано у пункті "Профіль програми".

Очна форма

Студент повинен знати: теорії функціонування соціальних систем, особливості групової динаміки, історію становлення і розвитку методів соціальної роботи, зокрема групових методів та методів роботи у громаді. Студент повинен вміти: аналізувати зміст ключових понять соціальної роботи, узагальнювати та співвідносити різні концептуальні підходи до вивчення соціальних явищ, аналізувати існуючу нормативно-правову базу стосовно соціальної роботи та соціального забезпечення, застосовувати теоретичні моделі у практичній роботі. Студент повинен володіти елементарними навичками: публічної комунікації, планування діяльності, оцінки результатів діяльності.

Мета дисципліни – оволодіння студентами знаннями з основ мобілізації громадян заради вирішення проблем громад, підготовка їх до практичної діяльності у якості координаторів проєктів і програм місцевого розвитку, агентів соціальних змін. Предметом навчальної дисципліни є зміст та механізми активізації й мобілізації громадян заради вирішення проблем громад. Дисципліна містить два змістові модулі. У першому модулі розкриваються концептуальні основи розвитку громад. Другий модуль присвячений технологічному аспекту окремих практик розвитку громад і передбачає практичне відпрацювання навиків застосування методів активізації громади, оцінки її ресурсів та потреб, мобілізації ресурсів, розробки та впровадження соціальних проєктів, розвитку соціальних послуг в громаді шляхом побудови партнерств.

Палатна, Д., & Семигіна, Т. (2024). Згуртування громади: соціальний вимір. Таллінн: Teadmus. Сила, Т., & Форестер, С. (2018). Мобілізація громад: досвід ПРООН у реалізації підходу громадської безпеки і соціальної згуртованості. Посібник для мобілізаторів громад. https://www.undp.org/uk/ukraine/publications/mobilizatsiya-hromad-dosvid-proon-u-realizatsiyi-pidkhodu-hromadskoyi-bezpeky-i-sotsialnoyi-zhurtovanosti Palamarchuk, O., et al. (2024). The transformation of social work in Ukraine before and during the war. Society register, 8(1), 7–26. https://doi.org/10.14746/sr.2024.8.1.01 Slozanska, H., Horishna, N., & Romanovska, L. (2020). Community Social Work in Ukraine: towards the Development of New Practice Models. Socialinė teorija, empirija, politika i praktika, 20, 53–66. https://doi.org/10.15388/STEPP.20.18

Лекції, семінарські заняття, завдання з самостійної роботи студента (аналітичні та творчо-пошукові роботи). Опитування, дискусія, практичне (індивідуальне та групове) завдання, модульна контрольна робота (тестування, практичне завдання).

Оцінювання студентів здійснюється під час усіх видів навчальних занять і за результатами самостійної роботи. Підготовлена відповідь на запитання до семінару – 16 балів (по 4 бали кожне); завдання із самостійної роботи (аналіз кейсів з практики розвитку та відновлення громад після криз; есе, аналітичні звіти) – 18 балів; практичні завдання: тренування у застосуванні партисипативних і фасилітаційних методик та інструментів роботи з громадою; проведення міні-досліджень громади, розробка власних ідей соціальних змін – 21 бал; самооцінювання ступеню включеності та активності на заняттях – 5 балів; модульні контрольні роботи (тестування – 20 балів, практичне завдання (аналіз ресурсів, SWOT-аналіз та ін.) – 18 балів) – разом 40 балів. Залік зараховується за результатами роботи студента впродовж семестра. Обов’язковим для отримання заліку є виконання модульних контрольних робіт та здобуття сумарно не менше 60 балів. Схема оцінювання: -Зараховано (60-100 балів) Не зараховано (0-59 балів)

українська