Інфопакет

Психологія травми і травмівних подій

ОК 4

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2025/2026

1 Семестр

8

ПРН1, ПРН4, ПРН8, ПРН9, ПРН10, ПРН12, ПРН17, ПРН18, ПРН19, ПРН21, ПРН22. Повний перелік результатів навчання за освітньою програмою подано у пункті "Профіль програми"

Очна форма

Здобувач освіти повинен: 1. Знати: основи знань про чинники та наслідки впливу травмівних подій на людину; основи соціальної психології, теорії функціонування соціальних систем; теоретичні основи організації та забезпечення процесу реабілітації клієнта. 2. Вміти: аналізувати зміст ключових понять соціальної роботи, узагальнювати та співвідносити різні концептуальні підходи до вивчення соціальних явищ, застосовувати теоретичні моделі у практичній роботі; працювати як в індивідуальній, так і в групових формах роботи з клієнтами, раціонально використовувати час, чітко визначати межі своєї професійної діяльності з метою отримання максимального результату. 3. Володіти елементарними навичками комунікативної взаємодії з клієнтами під час планування діяльності, консультативного супроводу, оцінки результатів діяльності.

Дисципліна розглядає сучасні підходи у розумінні травми та напрямки роботи з травмою і складається з двох частин: «Моделі роботи з травмою» та «Соціальна психологія травми і травмівних подій». Перша частина містить три змістові модулі, які охоплюють такі питання: сутність, закономірні, специфічні прояви психологічних травм дитинства та їх вплив на доросле життя людини; сучасні моделі роботи з травмою; умови формування життєстійкості особистості. Друга частина також включає три модулі і висвітлює результати досліджень у соціальній психології травми і травмівних подій, що розкривають: ключові поняття, підходи до розуміння травми, її чинників та наслідків; особливості колективних травмг різних видів, їх вплив на систему особистість – група – громада – суспільство; соціально-психологічні ресурси стійкості, зцілення та посттравматичного розвитку.

Гордон Дж. С. Трансформація травми / пер. з англ. Г. Сташків. Львів: Літопис, 2023. 352 с. Климчук В. О. Психологія посттравматичного зростання: монографія / НАПН України, Інститут соціальної та політичної психології. Кропивницький: Імекс-ЛТД, 2020. 125 с. Колк ван дер Б. Тіло веде лік. Як лишити психотравми в минулому / пер. з англ. А. Цвіри. Харків: Віват, 2023. 624 с. Макієнко Н., Гершанов О., Шлях до зцілення: основи роботи з наслідками травматичних подій. Київ: 7 БЦ, 2023. 120 с. Титаренко Т. М. Психологічне здоров’я особистості: засоби самодопомоги в умовах тривалої травматизації : монографія / НАПН України, Інститут соціальної та політичної психології. Кропивницький: Імекс-ЛТД, 2018. 160 c. Сучасні теорія і практика соціальної реабілітації: монографія / за ред.О. В. Чуйко. Київ: ВПЦ «Київський університет», 2021. С. 30-65. Trauma Rehabilitation After War and Conflict: Community and Individual Perspectives / E. Martz (eds.). Springer-Verlag New York, 2010. 443 p.

Лекції, гостьова лекція, семінарські заняття, завдання з самостійної роботи студента. Опитування, дискусія, практичне (індивідуальне та групове) завдання, модульна контрольна робота, підсумкова контрольна робота.

Оцінювання студентів здійснюється під час усіх видів навчальних занять і за результатами самостійної роботи. Мінімальна кількість балів, що може буде набрана за семестр і необхідна для допуску до складання іспиту – 36 балів, максимальна кількість балів, яку здобувач освіти може набрати за роботу протягом семестру – 60 балів (з них: опитування, дискусії – 10 балів (по 2-4 бали); практичні завдання – 10 балів (по 2-4 бали); тестування – 10 балів; модульні контрольні роботи – 20 балів; самооцінювання – 10 балів). Підсумкове оцінювання – іспит (максимально – 40 балів, мінімально – 24 бали). Схема оцінювання: -Відмінно (90-100 балів) -Добре (75-89 баліів) -Задовільно (60-74 балів) Незадовільно (0-59 балів) 

українська