Інфопакет

Методи досліджень у соціальній роботі

ОК7

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2025/2026

2 Триместр

4

ПРН1; ПРН2; ПРН3; ПРН4; ПРН5; ПРН7; ПРН8; ПРН14; ПРН20 Повний перелік результатів навчання за освітньою програмою подано у пункті "Профіль програми".

Дистанційне навчання

1) Знати: особливості становлення соціальної роботи як галузі наукового знання і професійної практики; основні категорії і поняття соціальної роботи; основні нормативно-правові документи, які регулюють діяльність соціальних працівників; методи роботи соціальних працівників з різними категоріями клієнтів. 2) Вміти: тлумачити основні терміни і поняття соціальної роботи та правильно їх застосовувати у відповідному контексті; знаходити пояснення новим викликам у соціальній роботі з орієнтацією на вибір методів, способів, технологій та шляхів розв’язання. 3) Володіти елементарними навичками: публічної комунікації, планування діяльності.

Мета – формування у здобувачів вищої освіти цілісного розуміння основних підходів, теорій, концепцій та методів досліджень у соціальній роботі та практичних навичок їх впровадження в процесі проведення досліджень у соціальній роботі. Дисципліна покликана ознайомити з основними підходами до проведення досліджень у соціальній роботі, дизайном досліджень у соціальній роботі та сучасними методами досліджень у соціальній роботі. Дисципліна «Методи досліджень у соціальній роботі» спрямована на розвиток навичок проведення досліджень у соціальній роботі з урахуванням парадигм дослідження, теорій та концепцій соціальної роботи та сучасних методів соціальної роботи. Здобувачі вищої освіти повинні використовувати сучасні методи досліджень у соціальної роботи, здійснюючи дослідження у практиці соціальної роботи. Зміст розкривається у двох модулях. Перший модуль – «Основні підходи до проведення досліджень у соціальній роботі», другий – «Сучасні методи досліджень в соціальній роботі».

1.Гусак, Н. (2015). Застосування «дослідження в дії» та «дослідження в дії за участі» в соціальній роботі з дітьми та молоддю. Український соціум, 4(55), 23–36. 2.Купенко, О. В. (2020) Соціальна робота: від теорії до практики. Навчальний посібник. Суми. Сумський державний університет, 192 с. 3.Лиховид, Д. & Семигіна, Т. (2016). «Дослідження за участю»: технологія опитування та інструмент розвитку громади. Матеріали XXXI міжнар. наук.-практ. інтернет-конф. «Проблеми та перспективи розвитку науки на початку третього тисячоліття у країнах Європи та Азії» (5–6 листопада, 2016). Переяслав-Хмельницький, 101–102. http://conferences.neasmo.org.ua/uk/conf/34/cat/12 4.Семигіна, Т. & Палатна, Д. (2022). Підхід, орієнтований на сильні сторони, у роботі з територіальними громадами: огляд міжнародної практики. Соціальна робота та соціальна освіта, 1(8)), 123-135. 5.Семигіна, Т. (2020) Сучасна соціальна робота. Київ: Академія праці, соціальних відносин і туризму. 275 с.

Лекція, семінарське заняття, завдання із самостійної роботи, Zoom, інші засоби дистанційної комунікації

Опитування. Дискусія/обговорення. Виконання письмових завдань. Форма контролю – іспит. Усні відповіді (виступ на семінарі, участь у обговоренні, дискусіях, доповнення): РН 1.1., 1.2., 2.1., 2.2., 3.1., 4.1. – 20 max / 11 min балів; Виконання практичних робіт (аналіз першоджерел, робота з науковими публікаціями, демонстрація практичних навичок): РН 1.1., 1.2., 2.1., 2.2., 3.1., 4.1 – 15 max / 9 min балів; Завдання з самостійної роботи (робота з науковими працями, демонстрація практичних навичок): РН 1.1., 1.2., 2.1., 2.2., 3.1., 4.1 – 15 max / 9 min балів; Підсумкова контрольна робота (ПК):– 10 max / 7 min балів. Іспит проводиться в письмовій формі, питання екзаменаційного білету містять теоретичні питання і практичне запитання. Максимальна кількість балів за іспит – 40. Для отримання загальної позитивної оцінки з дисципліни кількість балів за іспит не може бути меншою 24 балів. Шкала відповідності: Відмінно 90-100; Добре 75-89; Задовільно 60-74; Незадовільно 1-59.

українська