Інфопакет

Педіатрія з оцінкою результатів досліджень

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2025/2026

5 Семестр

4

ПРН2. Визначати якісний та кількісний склад речовин та їх сумішей. Демонструвати використання знань про морфологічні зміни тканин і органів для діагностики патологічних станів, виявляти помилкові результати та вживати заходи щодо їх корекції. ПРН7. Верифікувати результати лабораторних досліджень для діагностики дитячих хвороб (норма / патологія).

Очна форма

– Отримання базових теоретичних знань про найбільш поширені неінфекційні та інфекційні захворювання дитячого віку, диспансерний нагляд за здоровими та хворими дітьми в амбулаторних умовах. – Оволодіння елементарними практичними навичками та навичками з діагностики, диференційної діагностики, лікування ускладнених та неускладнених форм найбільш поширених неінфекційних та інфекційних захворювань дитячого віку; – Оволодіння основними практичними навичками та навичками надання першої медичної допомоги при невідкладних ситуаціях при найпоширеніших неінфекційних та інфекційних захворюваннях дитячого віку. – Ведення медичної документації. – Формування в студентів морально-етичних та деонтологічних якостей у професійному спілкуванні з хворою дитиною та особами, які здійснюють догляд за дитиною.

Предметом вивчення навчальної дисципліни є закономірності фізичного та психомоторного розвитку дітей різного віку, анатомо-фізіологічні особливості та семіотика ураження різних органів та систем дитячого організму, принципи клініко-лабораторної діагностики та дифдіагностики, сучасні принципи лікування основних нозологічних форм у дітей різного віку. Педіатрія з оцінкою результатів досліджень як навчальна дисципліна ґрунтується на вивченні студентами медичної біології, медичної та біологічної фізики, медичної хімії, біологічної та біоорганічної хімії, морфологічних дисциплін, анатомії, гістології, фізіології й інтегрується з цими дисциплінами.

1.Майданник В.Г., Бутиліна О.В. Клінічна діагностика в педіатрії.- К., Дорадо-Друк, 2012.- 286 с. 2. Пропедевтична педіатрія. Підручник для студентів вищих навч. закл./Під редакцією акад. НАМН України, проф. В.Г. Майданника.- Вінниця: Нова книга,2012.-880 с. 3.Практикум з пропедевтичної педіатрії з доглядом за дітьми /За ред. В.Г. Майданника, К.Д. Дуки.- К.: Знання України, 2002.- 356 с. 4. Тестові завдання з педіатрії /За ред. чл.-кор. НАМН України, проф. В.Г. Майданника.- К., 2007.-429 с.

а) лекції; б) практичні заняття; в) самостійна робота студентів; г)індивідуальна робота, д).участь у додаткових консультативних заняттях.

семестрове оцінювання: 1. Тестові контрольні роботи (на кожному практичному занятті) – РН 1.1 – 2.3. – 20 балів/10 балів (14 робіт по 2 бала) 2. Клінічні кейси з обговоренням (на кожному практичному занятті) – РН 1.1 – 1.8, 2.1 – 2.3 – 30 балів/20 балів (14 задач по 2 бала) 3. Презентація з сучасних проблем клінічної лабораторної діагностики (1студент на кожному практичному занятті один раз за семестр) - РН 1.1 – 1.8 - 10 балів / 5 балів 4. Усні відповіді (на кожному практичному занятті) - РН 1.1. – 3.2. – 30 балів/20 балів. 5. Доповнення - РН 1.1. – 3.2. – 10 балів /5 балів. - підсумкове оцінювання: у формі заліку

Українська