Інфопакет

Індонезійськомовний академічний дискурс

ВБ. 1.04

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

3 Семестр

3

Очна форма

1. успішне опанування дисциплін «Практика індонезійської мови», «Граматика індонезійської мови» тощо; 2. знання граматичних основ східної мови;

Подається теоретичний матеріал щодо особливостей граматичних конструкцій, теоретичних особливостей та характеристик індонезійської мови. Розглядаються такі основні питання: 1) адекватне розуміння конкретних граматичних конструкцій в індонезійській мові; 2) особливості вживання граматичних конструкцій у сучасній індонезійській мові. Навчальна дисципліна «Індонезійськомовний академічний дискурс» є однією зі складових комплексної підготовки зі спеціальності «філологія (східні мови та літератури (переклад включно))» за програмою «східна мова (індонезійська) і література, західноєвропейська мова та переклад»

Основна: 1. Хімаван П. Теоретична граматика індонезійської мови – К., 2016. 2. Pelajaran Bahasa Indonesia: Tata Bahasa. – K., 2012. 3. Pelajaran Bahasa Indonesia: Praktis. – K., 2012. 4. Snedddon J. N. Understanding Indonesian Grammar. – Malaysia – 2000 Додаткова: Kamus Besar Bahasa Indonesia / Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa, ed.2. – cet. 7. – Jakarta: Balai Pustaka, 2001 - 650h. Kamus Umum Lengkap: Inggeris-Indonesia, Indonesia-Inggeris – Jakarta: Penerbit Pengarang, 2007 – 500h.

Основні види занять: лекції, семінари, практичні заняття, самостійна робота, консультації з викладачами. Система методів навчання спирається на принципи цілеспрямованості, активної безпосередньої участі викладача і студента. Основними підходами при викладанні та навчанні є гуманістичність, студентоцентризм, системність, технологічність. За необхідності запроваджується онлайн навчання.

Усні та письмові іспити, тестування, модульні контрольні роботи, презентації, звіти тощо. Підсумковий семестровий контроль знань проводиться у формі семестрового заліку, диференційованого заліку або іспиту.

Українська, індонезійська, англійська