Інфопакет

Основи гендеру та гендерної рівності

OK. 29

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2024/2025

3 Семестр

2

ПРН4. Формулювати власні обґрунтовані судження на основі аналізу соціальної проблеми. ПРН5. Теоретично аргументувати шляхи подолання проблем та складних життєвих обставин, обирати ефективні методи їх вирішення, передбачати наслідки. ПРН17. Встановлювати та підтримувати взаємини з клієнтами на підґрунті взаємної довіри та відповідно до етичних принципів і стандартів соціальної роботи, надавати їм психологічну підтримку й наснажувати клієнтів. ПРН20. Виявляти етичні дилеми та суперечності у професійній діяльності та застосовувати засоби супервізії для їх розв’язання, в тому числі на етапі раннього втручання. ПРН21. Демонструвати толерантну поведінку, виявляти повагу до культурних, релігійних, етнічних відмінностей, розрізняти вплив стереотипів та упереджень. ПРН22. Демонструвати уміння креативно вирішувати проблеми та приймати інноваційні рішення, мислити та застосовувати творчі здібності до формування принципово нових ідей.

Здобувач вищої освіти повинен знати: етичні засади професійної діяльності соціального педагога. Здобувач вищої освіти повинен вміти: аналізувати, узагальнювати та співвідносити різні концептуальні підходи до вивчення соціальних явищ, визначати соціально-педагогічні проблеми різних категорій населення. Здобувач вищої освіти повинен володіти комунікативними навичками та навичками толерантного спілкування із клієнтами.

Мета дисципліни – формування у здобувачів вищої освіти знань з теорії гендеру і гендерної рівності та шляхів реалізації гендерної рівності в Україні та світі.

Гендерні аспекти соціальної роботи: Антологія. Упор. Т. Семигіна. Київ: Академія праці, соціальних відносин і туризму. 2021. 214 с. Ґендерна політика в нормативно-правових документах. Частина 1. За заг.ред Левченко К.Б. / Г.Г. Жуковська, К.Б. Левченко, О.О. Остапенко, О.І. Суслова. Київ, 2020. 186 с. Запобігання та протидія дискримінації в Україні. Множинна дискримінація : навч. посіб. / кол. авт.; ред. А.Є. Фоменко. Дніпро : Видавець Біла К.О., 2022. 236 с. Запобігання та протидія дискримінації в Україні. Множинна дискримінація : навч. посіб. / кол. авт.; ред. А.Є. Фоменко. Дніпро : Видавець Біла К.О., 2022. 236 с. Марценюк Т. Гендерна рівність та недискримінація на практиці. Київ: КОМОРА, 2021. 176 с.

Лекція, семінарське заняття, завдання з самостійної роботи студента. підготовка презентацій, аналітичних матеріалів, доповідей вирішення практичних завдань.

Обов’язковим для отримання заліку є виконання модульних контрольних робіт та здобуття сумарно не менше 60 балів. Для студентів, які набрали сумарно меншу кількість балів ніж критично-розрахунковий мінімум – 36 балів – для допуску до складання заліку обов’язково слід виконати модульні контрольні роботи, практичні роботи та завдання для самостійної роботи. Відмінно 90-100 балів.. Добре 75-89 балів. Задовільно 60-74 балів. Незадовільно 0-59 балів. Зараховано 60-100 балів. Не зараховано 0-59 балів.

українська