Методологія соціально-педагогічного тренінгу
Освітня програма: Соціальна робота маг
Структурний підрозділ: Факультет психології
Назва дисципліни
Методологія соціально-педагогічного тренінгу
Код дисципліни
ОК 1
Тип модуля
Обов’язкова дисципліна для ОП
Цикл вищої освіти
Другий
Рік навчання
2024/2025
Семестр / Триместр
1 Семестр
Кількість кредитів ЕСТS
4
Результати навчання
ПРН6, ПРН8, ПРН9, ПРН11, ПРН13, ПРН19.
Форма навчання
Попередні умови та додаткові вимоги
Здобувач вищої освіти повинен знати: основи загальної психології, психології особистості, вікової психології, психотерапії, соціальної роботи, педагогічної просвіти.
Здобувач вищої освіти повинен вміти: застосовувати знання на практиці, здійснювати самоаналіз та самовдосконалення.
Здобувач вищої освіти повинен володіти: навичками комунікації на індивідуальному та груповому рівні.
Зміст навчальної дисципліни
Мета дисципліни – здобувачі вищої освіти мають оволодіти знаннями про сутність, різновиди й критерії тренінгової роботи, а також про принципи, методи і технології соціально-педагогічного тренінгу, вміти розробляти та проводити тренінгові заняття.
Рекомендована та необхідна література
Афанасьєва Н.Є., Перелигіна Л.А. Теоретико-методологічні основи соціально-психологічного тренінгу: навчальний посібник. Харків : НУЦЗУ, 2015. 320 с.
Бондаровська В. Особливості підготовки і проведення соціально-педагогічного тренінгу. Допомога кризовим сім’ям К. : Ред. загальнопед. газет, 2013. 106 с.
Лефтеров В.О., Форманюк Ю.В., Третьякова Т.М. Теорія і практика психологічного тренінгу: методичні рекомендації для самостійної роботи здобувачів. Одеса: Фенікс, 2021. 44 с.
Лінчевський Е. Е. Майстерність управлінського спілкування: керівник в повсякденних контактах і конфліктах. Київ: Мова, 2020. 321с.
Організація і методика соціально-педагогічного тренінгу: Навчальний посібник– Умань : ПП Жовтий, 2011. 133 с.
Практикум із групової психокорекції: підручник. С. Д. Максименко, О. О. Прокоф’єва, О. В. Царькова, О. В. Кочкурова. Мелітополь: Видавничо-поліграфічний центр «Люкс», 2015. 414 с.
Заплановані освітні заходи та методи викладання
Лекція, семінарське заняття, завдання з самостійної роботи студента.
підготовка презентацій, аналітичних матеріалів, доповідей вирішення практичних завдань.
Методи та критерії оцінювання
Максимальна кількість балів на іспиті - 40 балів, мінімальна кількість балів, які додаються до семестрових – 24 бали (60% максимальної кількості балів, відведених на іспит). Студенти, які набрали сумарно меншу кількість балів ніж критично-розрахунковий мінімум – 20 балів до складання іспиту не допускаються. Рекомендований мінімум для допуску до іспиту –36 балів.
Мова викладання
українська
Викладачі
Ця дисципліна викладаеться наступними викладачами
Кафедри
Наступні кафедри задіяні у викладанні наведеної дисципліни