Комплексний підсумковий іспит із західноєвропейської (англійської) мови та перекладу

Освітня програма: Східна філологія, західноєвропейська мова та переклад: арабська мова і література

Структурний підрозділ: Навчально-науковий інститут філології

Назва дисципліни
Комплексний підсумковий іспит із західноєвропейської (англійської) мови та перекладу
Код дисципліни
ОК. 21.
Тип модуля
Екзаменаційна комісія
Цикл вищої освіти
Другий
Рік навчання
2024/2025
Семестр / Триместр
4 Семестр
Кількість кредитів ЕСТS
1
Результати навчання
ПРН 1, 2, 6, 11, 12, 13, 14, 15. Повний перелік результатів навчання за освітньою програмою подано у пункті "Профіль програми".
Форма навчання
Очна форма
Попередні умови та додаткові вимоги
Випускник має знати тенденції сучасного мовознавства, теорії комунікації та риторики. Необхідно вільно володіти англійською мовою (рівень C1) для професійної аргументації. Важливо вміти застосовувати стратегії ефективного спілкування, здійснювати лінгвістичний, стилістичний та риторичний аналіз текстів, а також виконувати адекватний переклад матеріалів різних стилів та жанрів.
Зміст навчальної дисципліни
Метою комплексного кваліфікаційного іспиту з англійської мови та перекладу є перевірка та оцінювання програмних результатів навчання, зокрема науково- теоретичної та фахової підготовки студентів, а також рівня їх професійної компетентності у таких галузях: • теоретичні основи філологічних знань з сучасної англістики (лексикологія, стилістика, граматика, теорія комунікації, риторика, теорія тексту та дискурсу); • теорія перекладу, засадничі методи перекладацького аналізу, типи перекладацьких відповідностей та лексико-граматичних прийомів при перекладі.
Рекомендована та необхідна література
Babich H.N. (2010). Lexicology: A Current Guide. Флинта. Cowie A.P. (1998). Phraseology: Theory, Analysis, and Applications. Oxford University Press. Crystal D. (2000). The Cambridge Encyclopedia of the English Language. Cambridge: Cambridge University Press. Gibbons, A. & Whiteley, S. (2018). Contemporary Stylistics: Language, Cognition, Interpretation. Edinburgh University Press. Halliday, M.A.K. & Yallop, C. (2007). Lexilology: A Short Introduction. Bloomsbury Academic. Gee, J.P. (2011). How to Do Discourse analysis: A Toolkit. Routledge.
Заплановані освітні заходи та методи викладання
Комплексний підсумковий іспит.
Методи та критерії оцінювання
Максимальна кількість балів, які може набрати випускник, становить 100.
Мова викладання
Українська, англійська

Викладачі

Ця дисципліна викладаеться наступними викладачами

Кафедри

Наступні кафедри задіяні у викладанні наведеної дисципліни