Інфопакет

Сучасна література та фольклор у країнах Арабського Сходу (2 семестр)

ОК. 08.

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2024/2025

2 Семестр

3

ПРН 8. Оцінювати історичні надбання та новітні досягнення літературознавства. ПРН 9. Характеризувати теоретичні засади (концепції, категорії, принципи, основні поняття тощо) та прикладні аспекти арабської філології. ПРН 10. Збирати й систематизувати мовні, літературні, фольклорні факти, інтерпретувати й перекладати арабські тексти різних стилів і жанрів. ПРН 11. Здійснювати науковий аналіз мовного, мовленнєвого й літературного матеріалу, інтерпретувати та структурувати його з урахуванням доцільних методологічних принципів, формулювати узагальнення на основі самостійно опрацьованих даних. ПРН 17. Планувати, організовувати, здійснювати і презентувати дослідження та/або інноваційні розробки в галузі арабської філології.

Очна форма

1) успішне опанування фахових дисциплін «Лінгвокраїнознавство арабських країн», «Історія арабської літератури (давній і класичний періоди)»; 2) знання особливостей фонетики, лексики та граматики сучасної арабської літературної мови, отримані з практичного курсу арабської мови.

Мета дисципліни – ознайомити студентів із кращими зразками сучасних прозових і поетичних творів сучасної арабської літератури шляхом їх соціокультурного прочитання та літературного аналізу, дати уявлення про розвиток сучасного літературного процесу арабських країн в усьому його різноманітті, його особливості та характерні риси, розвиток літературно-критичної думки в арабських країнах на сучасному етапі, окреслити місце новітньої арабської літератури у системі світової літератури.

1. Хоміцька О., Субота І., Горват Б.. Читаємо художні тексти арабською. – Рукопис – 128 с. 2025. 2. Хоміцька О.Г. Алжирський арабомовний роман: етапи становлення та еволюції // Східний світ. – 2013. - № 4. – С. 139-143. 3. Хоміцька О.Г. Традиції арабського середньовічного жанру «ріхла» в романі Нагіба Махфуза «Подорож Ібн Фаттуми» // Літературознавчі студії. – 2013. – Вип. 40 (2). – С. 297-305. 4. Субота І.О. Еволюція жанру новели в літературі арабських країн Перської затоки XX – ац.. XXI ст. : дис. канд. філол. наук : 10.01.04 / Субота Інна Олександрівна; М-во освіти і науки України, Київ. нац. ун-т ім. Тараса Шевченка. – Київ, 2020. 5. Субота І.О. Тенденції розвитку жіночої новелістики Катару кінця ХХ – початку ХХІ століть (на прикладі збірки Даляль Халіфи («Я квітка білого жасмину»). Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Східні мови та літератури. К., 2021. Вип. 1 (27) – С.50-55.

Усні відповіді, участь у дискусіях. Практичні. Самостійна робота.

Семестрову кількість балів у ІІ семестрі формують бали, отримані студентом у процесі засвоєння матеріалу з усього навчального курсу. Загальна оцінка за семестр складається із балів, отриманих за аудиторну роботу (яка синтезує і самостійну роботу з опрацювання теоретичного матеріалу для підготовки до аудиторної: усні відповіді, доповнення, тести, захист презентації) та за самостійну роботу (підготовка презентації, реферату). У разі відсутності на семінарському занятті студент повинен відпрацювати завдання на семінар. Усі види робіт за семестр мають у підсумку: - у максимальному вимірі - 60 балів, - у мінімальному вимірі - 36 балів. Підсумкове оцінювання у ІІ семестрі: іспит.

українська, арабська