Інфопакет

Сучасний літературний процес: європейський контекст

ОК 08

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2024/2025

1 Семестр

3

ПРН 8. Оцінювати історичні надбання та новітні досягнення літературознавства. ПРН 10. Збирати й систематизувати мовні, літературні, фольклорні факти, інтерпретувати й перекладати тексти різних стилів і жанрів (залежно від обраної спеціалізації). ПРН 11. Здійснювати науковий аналіз мовного, мовленнєвого й літературного матеріалу, інтерпретувати та структурувати його з урахуванням доцільних методологічних принципів, формулю вати узагальнення на основі самостійно опрацьованих даних. ПРН 13. Доступно й аргументовано пояснювати сутність конкретних філологічних питань, власну точку зору на них та її обґрунтування як фахівцям, так і широкому загалу, зокрема особам, які навчаються. ПРН 17. Планувати, організовувати, здійснювати і презентувати дослідження та/або інноваційні розробки в конкретній філологічній галузі.

Очна форма

Знати - основи літературознавчого аналізу художніх творів; - соціально-історичні умови розвитку української літератури ХХІ ст.; - особливості розвитку сучасної поезії, прози, драматургії в європейському контексті; - основні тенденції розвитку світової літератури, їх вплив на формування жанрово-стильової специфіки сучасної української літератури. Вміти: - аналізувати ідейно-художній зміст літературних творів у контексті актуальних вимог сучасного літературознавства; - розглядати в широкому світовому контексті становлення, розвиток і функціонування історії української літератури. Володіти елементарними навичками - застосовування набутих професійних знань з історії української літератури, літературознавства, компаративістики в сучасному культурному, соціальному, інформаційному, освітньому та науково-дослідницькому просторах; - володіти новітніми методами аналізу літературного матеріалу.

Курс закріплює і поглиблює базові знання з історії української літератури, зокрема закономірностей розвитку історико-літературного процесу у взаємозв’язках зі світовою літературою і культурою. Продовжує системне вивчення яскравих сучасних літературних явищ в розмаїтті стилів і жанрів, інноваційних зрушень у культурно-стилістичній епосі межі ХХ-ХХІ ст., позначеній пошуковістю й експериментаторством; особливостей поетики сучасної лірики, драми, новелістики, романістики, специфіки їхніх жанрово-видових та родово-видових дифузій, сюжетотворення, характеротворення, зображально-виражальних засобів. Як науково-дослідницький складник освітньої програми «Українська філологія та західноєвропейська мова» курс передбачає методи і технології семінарських занять, що сприяють формуванню та поліпшенню науково-дослідницьких навичок магістрантів.

Андрусяк І. Сучасна українська література кінця ХХ - початку ХХІ ст. - К.: Школа, 2006. - 464 с. Бернадська Н. Український роман: теоретичні проблеми та жанрова еволюція. - К.: Академвидав, 2004. - 368с. Голобородько Я. Артеґраунд. Український літературний істебліш мент: [Зб. статей]. - К.: Факт, 2006. - 160 с. Гундорова Т. Транзитна культура. Симптом и постколоніальної травми: ст. та есеї. - К.: Грані-Т, 2013. - 546 с. Жуковська Г.М., Гаєвська Н.М. Українська література кін. ХХ - поч. ХХІ ст.: жанрово-стильові особливості. Навчально-методичний посібник. - К.: ВПЦ «Київський університет», 2020. - 225 с. Історія української літератури: ХХ - поч. ХХІ ст.: навч. посіб.: у 3 т. / [В.І.Кузьменко, О.О. Гарачковська, М.В. К узьменко та ін.] за ред. В.І.Кузьменка. - Т. 3. - Київ: Академвидав, 2017.- 544 с. Романенко О.В. Семіосфера української масової літератури. Текст. Читач. Епоха. - К.: Якубець А. В. [вид.], 2014. - 362 с.

Види робіт: відповіді на семінарських заняттях; творче завдання, презентація результатів самостійної роботи у вигляді доповідей, повідомлень, презентацій; підсумкова контрольна робота.

Контроль знань здійснюється за системою ЕСTS. Упродовж семестру здійснюється оцінювання відповідно до видів робіт та форми контролю, описаних у п. 7.1. Підсумкова кількість балів з дисципліни (максимум 100 балів) визначається як сума балів за систематичну роботу впродовж семестру (мінімум 36, максимум 60 балів) з урахуванням підсумкового оцінювання (іспиту) - (мінімум 24, максимум 40 балів). Іспит проводиться у формі письмової роботи, екзаменаційний білет складається із двох завдань: теоретичне питання з історії української літератури (50%); практичне питання (аналіз художнього твору) (50%).

Українська