Інфопакет

Теорія та практика художнього перекладу (турецька мова)

ОК.15

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2024/2025

1 Семестр

3

ПРН8. Оцінювати історичні надбання та новітні досягнення літературознавства. ПРН10. Збирати й систематизувати мовні, літературні, фольклорні факти, інтерпретувати й перекладати турецькі та англійські тексти різних стилів і жанрів. ПРН14. Створювати, аналізувати й редагувати тексти різних стилів та жанрів. ПРН19. Застосовувати знання теорії та методології здійснення перекладу, в тому числі художнього, в практичній та дослідницькій діяльності. ПРН20. Володіти основними методами навчання перекладу зі турецької мови на українську й навпаки у вищій школі.

Очна форма

Знати історію художнього перекладу, його різновиди; вміти здійснювати стилістичний, синтаксичний аналіз художніх текстів, користуватись словниками, електронними ресурсами під час процесу перекладу; володіти навичками турецької мови на рівні, достатньому для прочитання оригіналів літературних творів турецьких авторів.

Вивчаються основні теоретичні засади та методології здійснення письмового перекладу художнього твору. Опановуються методи перекладу турецьких віршових форм, драматургії, малих та великих прозових творів. Здійснюється формування практичних навичок оволодіння професійними технологіями письмового художнього перекладу шляхом відбору оптимальних форм і видів занять, максимально наближених до майбутньої діяльності перекладачів.

1.Корунець В.І. Теорія та практика перекладу / В.І. Корунець. – Вінниця: Нова книга, 2003. – 448 с. 2.Кухаренко В.А. Інтерпретація тексту / В.А. Кухаренко. – Вінниця: Нова книга, 2004. – 261 с. 3.Некряч Т.Є., Чала Ю.П. Через терни до зірок: труднощі перекладу художніх творів. Для студентів перекладознавчих факультетів вищих навчальних закладів. Навчальний посібник. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2008. – 200 с. 4.Стріха М. Український художній переклад: між літературою і націєтворенням. – К.: Факт Наш час, 2006. – 344 с. 5. Шевченко Т.Г. «Заповіт» мовами світу / Т.Г. Шевченко; [упоряд., авт. всуп. ст., прим. Б.В. Хоменко; наук. ред. А.О. Білецький]. – К.: Наукова думка, 1989. – 246 с. 6. Taras Şevçenko. Kobzar (Seçmeler). / T. Şevçenko [Ukr. çev. Tudora Arnaut]. – Ankara, 2009. – 148 s. 7. Volvaç P. Kankalar / P. Volvaç [Ukr. çev. Ö. Dermenci]. – İstanbul: DA Yayıncılık, 2011. – 368 s.

Лекційні заняття; практичні заняття; самостійна робота.

Контроль знань здійснюється за системою ECTS, яка передбачає дворівневе оцінювання засвоєного матеріалу, зокрема оцінювання теоретичної підготовки – результати навчання (знання), що складає 40% від загальної оцінки, та оцінювання практичної підготовки – результати навчання (вміння), що складає 60% загальної оцінки. Оцінювання семестрової роботи: 1. Відповідь на практичних заняттях (підготовка д/з, усна відповідь, робота з текстовими корпусами, Інтернетом, письмові аналізи та порівняння прочитаних творів): 26-10 балів. 2. Творчі завдання: 2- 4 бали. 3. Модульні контрольні роботи: 13 -15 балів. 4. Залік: 12 - 20 балів.

Українська