Інфопакет

Медіалінгвістика і лінгводидактика (французька мова)

ВК 1.02

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2024/2025

4 Семестр

6

ПРН 3.ПРН 5. ПРН 14. ПРН 16. Повний перелік результатів навчання за освітньою програмою подано у пункті "Профіль програми"

Очна форма

Успішне опанування циклу теоретичних і практичних дисциплін професійної підготовки, що викладалися на освітньому рівні «бакалавр» та у магістерській програмі 1 курсу, зокрема "Лінгвотекстологія та комунікативні практики", «Контрастивна лінгвістика та переклад»,.Уміння збирати та інтерпретувати інформацію із запропонованої проблематики, виокремлювати релевантні аспекти мовно-комунікативних явищ та класифікувати зібрані факти, застосовувати набутий поняттєво-термінологічний апарат в аналізі мовленнєвого матеріалу та під час викладацької роботи; планувати й оцінювати власну роботу; застосовувати мультимедійні засоби. Володіння навичками наукового дослідження, пошуку інформації, критичного ставлення до аналізованих явищ; взаємодії і співробітництва у навчанні у ситуаціях пошукового характеру.

Мета дисципліни – ознайомити майбутніх філологів з основними теоретичними засадами сучасної медіалінгвістики та промоційних комунікативних практик і сформувати навички та уміння аналізу та продукування відповідного мовленнєвого матеріалу, зокрема для педагогічної роботи шляхом опанування основ лінгводидактики. Її предметом є теоретичні засади сучасної медіалінгвістики та форми і засоби комунікативної організації промоційної діяльності в професійній галузі та основи лінгводидактичного дослідження. Дисципліна спрямована на оволодіння базовими знаннями особливостей медійної комунікації та набуття практичних навичок професійної діяльності в галузі медійних і промоційних практикі лінгводидактики.

1. Бурбело В.Б. Комунікація в глобалізованому світі: повернення до першооснов. 2011. Мовні і концептуальні картини світу. Вип. 36. С.139 – 151 2. Медіалінгвістика: Словник термінів і понять / Л.І. Шевченко, Д.В. Дергач, Д.Ю Сизонов. Київ: ВПЦ "Київський університет", 2014 3. Омельчук С.Сучасна українська лінгводидактика: норми в термінології і мовна практика фахівців. Київ: ВД "Києво-Могилянська академія", 2019. 4. Теорія медіалінгвістики : підручник / Лариса Шевченко, Дмитро Сизонов / за ред. Л.І. Шевченко. Київ : ВПЦ "Київський університет", 2021. 5.Хомишак О. Лінгводидактика. Дрогобич: ДДПУ ім. І. Франка, 2024.

Лекції, практичні заняття, самостійна робота

Упродовж семестру здійснюється оцінювання відповідно до видів робіт та форми контрою, описаних у п. 7.1. Залік виставляється за результатами роботи студента впродовж усього семестру і не передбачає додаткових заходів оцінювання. Студенти, які набрали мінімально позитивну кількість балів – 60, отримують – "зараховано". Студенти, які не набрали мінімально позитивну кількість балів – 60, отримують – "незараховано". Студентам, які за семестр набрали сумарно менше ніж 60 балів, для складання заліку необхідно скласти матеріал за темами, за якими виникла заборгованість, у вигляді написання самостійних робіт, рефератів або ж за потреби написати контрольну роботу.

Французька