Інфопакет

Комунікація в управлінській діяльності і лінгвоконфліктологія (французька мова)

ВК 1.01

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2024/2025

3 Семестр

3

ПРН 2.ПРН 4. ПРН 6. Повний перелік результатів навчання за освітньою програмою подано у пункті "Профіль програми"

Очна форма

Успішне опанування циклу теоретичних і практичних дисциплін професійної підготовки, що викладалися на освітньому рівні «бакалавр» та у магістерській програмі 1 курсу, зокрема «Лінгвотекстологія та комунікативні практики і перекладознавство», "Контрастивна лінгвітиска та переклад", «Стилістика», «Лінгвістика тексту». Уміння збирати та інтерпретувати інформацію із запропонованої проблематики, виокремлювати релевантні аспекти мовно-комунікативних явищ та класифікувати зібрані факти, застосовувати набутий поняттєво-термінологічний апарат в аналізі мовленнєвого матеріалу; планувати й оцінювати власну роботу; застосовувати мультимедійні засоби. Володіння навичками наукового дослідження, критичного ставлення до аналізованих явищ; взаємодії і співробітництва у навчанні у ситуаціях пошукового характеру.

Мета дисципліни – ознайомити майбутніх філологів з основними теоретичними засадами сучасної комунікації в управлінській діяльності та лінгвоконфліктології і сформувати навички та уміння організації комунікації в управлінській діяльності, бізнес-комунікації та вирішення конфліктних ситуацій. Її предметом є теоретичні засади комунікації в управлінській діяльності та лінгвоконфліктології та практичні аспекти вирішення комунікативних проблем та конфліктних ситуацій в управлінській діяльності. Дисципліна спрямована на оволодіння базовими знаннями особливостей комунікації в управлінській діяльності та лінгвоконфліктології та набуття практичних навичок для розв’язання проблем, пов’язаних з організацією комунікативного процесу та конфліктними ситуаціями в галузі управлінської діяльності.

1. Бурбело В.Б. Дискурс проекту як інтегративний тип дискурсу. Вісник Київ. нац. ун-ту імені Тараса Шевченка. Іноземна філологія. 2003. Вип. 34-36. 2. Almeida d’, N., Libaert, Th. La communication interne des entreprises. Paris: Dunod, 2010. 3.Bercoff, M.A., Pomerol, J.-Ch., Rudnianski, M. Le Grand Livre de la Négociation. Paris: Eyrolles, 2016. 4. Burbelo V. Le discours de la catastrophe : la mise en communication. Проблеми семантики, прагматики та когнітивної лінгвістики. 2007. Вип.12. С.36-42. 5. Buys Mauléon, A., Gooding, E. La communication d’entreprise. Paris: Vuibert, 2015. 6. Kapferer, J.-N. Les marques, capital de l’entreprise. Créer et développer des marques fortes. Paris: Eyrolles, 2007. 7. Libaert, Th., Westphalen, M.-H. La communication externe des entreprises. Paris: Dunod, 2014.

Лекції, практичні заняття, самостійна робота

Упродовж семестру здійснюється оцінювання відповідно до видів робіт та форми контрою, описаних у п. 7.1. Залік виставляється за результатами роботи студента впродовж усього семестру і не передбачає додаткових заходів оцінювання. Студенти, які набрали мінімально позитивну кількість балів – 60, отримують – "зараховано". Студенти, які не набрали мінімально позитивну кількість балів – 60, отримують – "незараховано". Студентам, які за семестр набрали сумарно менше ніж 60 балів, для складання заліку необхідно скласти матеріал за темами, за якими виникла заборгованість, у вигляді написання самостійних робіт, рефератів або ж за потреби написати контрольну роботу.

Французька