Тенденції розвитку світового літературного процесу

Освітня програма: Арабська мова і література та переклад, французька мова

Структурний підрозділ: Навчально-науковий інститут філології

Назва дисципліни
Тенденції розвитку світового літературного процесу
Код дисципліни
ОК 15. 02.
Тип модуля
Обов’язкова дисципліна для ОП
Цикл вищої освіти
Перший
Рік навчання
2024/2025
Семестр / Триместр
2 Семестр
Кількість кредитів ЕСТS
2
Результати навчання
ПРН 8. Знати й розуміти систему мови, загальні властивості літератури як мистецтва слова, історію арабської/ гінді/ перської мови і літератури, і вміти застосовувати ці знання у професійній діяльності. ПРН 13. Аналізувати й інтерпретувати твори української та арабської/ гінді/ перської художньої літератури й усної народної творчості, визначати їхню специфіку й місце в літературному процесі арабських країн/ Індії/ Ірану та України. ПРН 16. Знати й розуміти основні поняття, теорії та концепції обраної філологічної спеціалізації, уміти застосовувати їх у професійній діяльності.
Форма навчання
Очна форма
Попередні умови та додаткові вимоги
Успішне опанування курсу: «Антична література». Знання теоретичних основ: літературознавства, античної літератури і давньої літератури Сходу, шкільної програми із зарубіжної літератури. Володіння базовим інструментарієм аналізу художнього тексту. Уміння: здійснювати базовий літературознавчий аналіз художнього тексту, розрізняти літературні епохи, напрями, стилі та явища.
Зміст навчальної дисципліни
Мета дисципліни – ознайомлення студентів з особливостями сучасних та новітніх літературних явищ літературного процесу від Середніх Віків до початку ХХІ століття, культурно-історичними, соціальними та художньо-естетичними чинниками, що опосередковують ці процеси в їх теоретико- методологічних зв’язках з історією зарубіжної літератури, історією та літературою країн Близького і Далекого Сходу, сходознавством і спектром сходознавчих тем, літературознавством та почасти перекладознавством, поглиблення вже набутих упродовж опанування курсу Античної літератури навичок літературно-критичного аналізу, розширеного вміння інтерпретувати художні тексти з виразною сходознавчою, мультикультурною та транскультурною складовими, а також застосовувати у подальшій професійній філологічній діяльності культурно-естетичний потенціал набутого корпусу знань, вмінь та навичок.
Рекомендована та необхідна література
1. Зубрицька М. (ред.) Антологія світової літературно-критичної думки ХХ ст. – Л.: Літопис, 1996. 2. Канова Г.О., Кобчінська О.І. Тенденції розвитку світового літературного процесу: методичні рекомендації до курсу для студентів спеціальності 035 Філологія (східні мови та літератури (переклад включно)). – К.: Київський університет, 2022. – 53 с. 3. Література західноєвропейського середньовіччя. – Вінниця, 2003. 4. Козлик В.І. Світова літератури доби Середньовіччя та епохи Відродження. – Івано-Франківськ, 2011: 5. Кузьменко В.І., Гарачковська О.О. та ін. Історія зарубіжної літератури ХХ ст. – К., 2012. 6. Наливайко Д.С., Шахова К.О. Зарубіжна література ХІХ сторіччя. Доба романтизму. – К., 1997. 7. Пупурс І.В. Схід у дзеркалі романтизму (імагологічна парадигма романтичного орієнталізму: на матеріалі західно- й східноєвропейських літератур кінця XVIII - XIX ст.). – Суми, 2017.
Заплановані освітні заходи та методи викладання
Лекції та семінарські заняття. Самостійна робота.
Методи та критерії оцінювання
Семестр (max 60 балів): відповіді на семінарах, есе, тести та словник термінів. Іспит (max 40 балів): письмова робота з теоретичним питанням та аналізом тексту. Критерії: для допуску потрібно 36 балів. Позитивна оцінка на іспиті — від 24 балів. Загальний мінімум за курс — 60 балів.
Мова викладання
українська