Інфопакет

Античність у лінгвокультурній парадигмі. Ч. 2. Культура Греції та Риму (у грец. та лат. текстах)

ОК 28.

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2024/2025

2 Семестр

3

ПРН 2. Ефективно працювати з інформацією: добирати необхідну інформацію з різних джерел, зокрема з фахової літератури та електронних баз, критично аналізувати й інтерпретувати її, впорядковувати, класифікувати й систематизувати. ПРН 6. Використовувати інформаційні й комунікаційні технології для вирішення складних спеціалізованих задач і проблем професійної діяльності. ПРН 16. Знати й розуміти основні поняття, теорії та концепції обраної філологічної спеціалізації, уміти застосовувати їх у професійній діяльності.

Очна форма

Володіти елементарними основами граматики та синтаксису давньогрецької та латинської мов, навичками встановлення причиново-наслідкових зв’язків між історичними подіями та здійснення аналізу їх впливу на культурний розвиток, вміннями узагальнювати.

Мета дисципліни – дати студентам цілісне уявлення про античність як про фундамент всієї європейської цивілізації, розкрити перед ними різні сторони та аспекти античної культури, такі як антична література, філософія, театр, мистецтво, наука тощо. На основі прочитання окремих пасажів з творів давньогрецьких та римських авторів (Гомера, Геродота, Плутарха, Страбона, Ератосфена; Цезаря, Варрона, Вітрувія тощо) студенти знайомляться з особливостями різних періодів історії античної культури, чинниками культурного розвитку Давньої Греції та Риму від часу зародження культури античного світу до її занепаду. Увага зосереджується на видатних персоналіях, традиціях та новаторстві кожного етапу розвитку античної культури. У студентів формується цілісне уявлення про античність як про фундамент європейської цивілізації, перед ними розкриваються різні сторони та аспекти античної культури.

Ancient Greece: An Illustrated History. – Marshall Cavendish Reference New York, 2011. – https://sangu.ge/images/Ancient_Greece_An_Illustrated_History.pdf Graham Abigail, Kamm Antony. The Romans: An Introduction. – Routledge, 2020. – 382 p. Smarthistory guide to Ancient Greek Art by Dr. Jeffrey A. Becker, Dr. Renee M. Gondek, Dr. Beth Harris, Dr. Elizabeth Macaulay-Lewis,Katarzyna Minollari, Dr. Erin zompson, and Dr. Steven Zucker. –https://www.dropbox.com/s/dycwc8t4r1x3o7m/Smarthistory-guide-to-Ancient-Greek-Art-1570549025.pdf?dl=0 Sowerby Robin. The Greeks. An Introduction to Their Culture. – Routledge, 2014. – 306 p. Балух В. О. Історія античної цивілізації : у 3-х т. : Підручник. – Чернівці : ТОВ «Видавництво « Наші книги», 2007. Балух В. О., Коцур В. П. Історія Стародавнього Риму. – Чернівці: Книги ХХІ, 2005. Історія Стародавнього світу. Ч. 1-2. / За ред. Ю. С. Крушкол. – К. : Вища школа, 1976.

Лекції; відеоматеріали та презентації (Microsoft PowerPoint); конспекти наукових статей; матеріали до курсу з сайту pinax.com.ua. Самостійна робота (підготовка матеріалів за заданою темою); завдання для самостійної роботи; тести.

Усна відповідь оцінюється від 1 до 4 балів залежно від глибини аргументації та знання джерел. Доповідь із презентацією включає підготовку (макс. 5) та захист (макс. 6), де враховуються технічний рівень, логіка викладу та відповіді на питання. Контрольна робота (макс. 15 балів) складається з тестів, відкритих відповідей та візуального блоку. Творчий проєкт (18–20 балів за високий рівень) передбачає дослідження античності в мистецтві або власну рефлексію (есе, відео). Шкала для всіх видів робіт: високий бал — повне володіння матеріалом і самостійність; достатній — незначні неточності; задовільний — брак глибини; низький — фрагментарність і помилки. Семестрова оцінка (60–100 балів) синтезує аудиторну та самостійну роботу: усні відповіді, контрольні, захист презентацій та проєктів. Підсумкове оцінювання — залік, що виставляється за результатами накопичених балів протягом усього курсу за умови виконання всіх передбачених програмою завдань.

українська