Інфопакет

Інформаційно-комунікативне забезпечення туристично-рекреаційної діяльності

ВК 1.2.8.

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2024/2025

8 Семестр

4

Дана навчальна дисципліна направлена на досягнення студентами наступних знань, умінь та загальних та спеціальних компетентностей: здатності доцільно і критично використовувати географічні поняття, концепції, парадигми, теорії, ідеї, принципи для пояснення явищ і процесів на різних просторових рівнях (глобальному, регіональному, державному, локальному) із використанням інформаційних та комунікаційних технологій та систем; здатності застосовувати прості кількісні та якісні методи при дослідженні геосистем і процесів в них базуючись на розумінні сучасних концепцій та понять інформатики, інформаційних систем, інформаційних технологій, розвитку навичок використання інформаційних технологій до здійснення різноманітних завдань в професійній туристсько-рекреаційній сфері, на відповідному рівні разом із вміннями пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел, використовувати апарат інформаційних систем для аналізу операційних ситуацій.

Очна форма

1. Успішне опанування курсами: Географічні інформаційні системи та відділене спостереження, Моделювання в географії, 2. Знання теоретичних основ базових географічних та туризмознавчих теорій та концепцій. 3. Знання і розуміння основних просторово-часових закономірностей взаємозв’язків та відношень системі «людина - середовище».

Навчальна дисципліна є невід’ємною частиною фахових знань в області інформаційних технологій: дана дисципліна інтегрує в собі знання з інформатики, географічних інформаційних систем, базових знань менеджменту та маркетингу в туризмі, готуючи студентів до подальшої фахової роботи в сфері туристсько-рекреаційної діяльності. Вивчення навчальної дисципліни дозволяє студентам оволодіти знаннями та навичками з аналізу, моделювання, оптимізації, узагальнення та розповсюдження інформації засобами сучасних інформаційних та комунікативних технологій. Метою дисципліни є надання студентам знань про сучасні інформаційні, комунікативні, мультимедійні технології та спеціалізовані інформаційні системи, які впроваджуються та використовуються в діяльності туристських підприємств та підприємств в сфері гостинності.

1. Антоненко І.П., Баркова О.В. Каталогізація електронних ресурсів: науково-методичний посібник. – К.: Нац. б-ка України імені В.І. Вернадського, 2007. – 115 с. – 300 прим. 2. Бебик В. М. Інформаційно-комунікаційний менеджмент у глобальному суспільстві: психологія, технології, техніка паблік рилейшнз: Моногр. – К.: МАУП, 2005. – 440 с.: іл. 3. Білоус Л.Ф. Інформаційні мережі: Навч. Посібник. – К.: Логос, 2005.- 140с. 4. Гайна Г.А. Основи проектування баз даних: Навчальний посібник.- К.: КНУБА, 2005. – 204 с.

Лекційні, семінарські заняття, самостійна робота

Рівень досягнення всіх запланованих результатів навчання визначається за результатами виконання завдань та їх презентації на семінарських заняттях, самостійної роботи, модульних контрольних робіт та заліку. Семестрове оцінювання: модульні контрольні роботи (РН 1.1-1.4 – знання) – max 20 балів / min 12 балів.  виконання семінарських та їх презентація: РН 2.1-2.3, 3, 4 (вміння, комунікація, автономність та відповідальність) max 40 балів/ min 24 балів. Підсумкове оцінювання проводиться у формі заліку.

Українська