Інфопакет

Новітня історія країн Азії та Африки

ОК.20

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2023/2024

5 Семестр

3

1.1 Знати термінологічно-понятійний апарат новітньої історії країн Азії та Африки. 1.2 Знати основні перехідні періоди в історії країн Азії та Африки у ХХ ст. 1.3 Знати суть конкретних історичних умов розвитку державно-політичних систем ключових країн Азії та Африки в новітній період. 1.4 Знати головних дійових осіб й важливі події з новітньої історії країн Азії та Африки 2.1 Вміти охарактеризувати (визначити риси, які характерні й властиві) країн соціалістичної орієнтації та країн, які розвивали партнерство із Заходом. 2.2 Вміти визначити й оцінити наслідки окремих подій в новітній історії країн Азії та Африки. 2.3 Вміти визначити вплив азійського досвіду реформ на світову історію.

Очна форма

1.Знати основні події й головних дійових осіб новітнього періоду історії країн Азії та Африки. 2.Вміти визначити характерні риси, властиві політичній, ідеологічній, економічній та іншим сферам ключових азійських та африканських країн. 3.Володіти елементарними навичками джерельної критики, історичного аналізу, встановлення причинно-наслідкових зв’язків.

Ознайомлення зі спектром теорій та парадигм, які стосуються загальних закономірностей історичного розвитку країн Азії та Африки в ХХ ст. Розкриття специфічних умов формування суспільно-політичних систем новітнього типу. Визначення причин та стимулів як зовнішньополітичної так і внутрішньополітичної орієнтацій за умов «холодної війни». З’ясування системних проблем, закладених під час формування новітніх форм національної державності. Висвітлення основних підсумків реалізації різних моделей розвитку. Знання особливостей формування сучасних політичних, соціальних, економічних та інших систем країн Азії та Африки як результат відповідної історичної еволюції.

Лекція, семінар, самостійна робота, іспит.

Контроль знань студента здійснюється за модульно-рейтинговою системою. Загальну кількість балів студента формують семестрові бали, отримані з усіх тем двох змістових модулів (бали, отримані під час семінарів (усні опитування); бали, отримані за виконання рефератів; бали, отримані під час модульного контролю (за виконання тестових завдань), а також бали, отримані під час складання підсумкового контролю (іспит), а саме: за виконання запропонованих завдань. Кожний змістовий модуль включає в себе лекції, семінари, самостійну роботу студентів, які завершуються рейтинговим контролем рівня засвоєння знань програмного матеріалу відповідної частини курсу. Оцінка успішності знань студентів здійснюється в двох формах: семестрове оцінювання (контрольні роботи, усне опитування, есе) і підсумкове оцінювання (іспит). Загальна сума балів – 100 балів (із них, семестрове оцінювання – максимум 60 балів; підсумкове оцінювання (екзамен) – максимум 40 балів).

Українська