Інфопакет

Складові українського поступу: історія й перспективи

ОК.27

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2023/2024

1 Семестр

3

1.1 Знати: основні події історії українських земель. 1.2 Вміти: критично аналізувати джерела внутрішнього й зовнішнього походження щодо історії продуктивних сил України. 1.3 Знати: місце українських земель в світовій історії в кожний її період. 2.1 Знати: початковий період творення продуктивних сил українського народу. 2.2 Вміти: визначити роль природного чинника в розвитку продуктивних сил і наукових пошуків 2.3 Знати: основні етапи розвитку хліборобства як головного чинника в розвитку продуктивних сил українського народу до середньовіччя 3.1 Знати: процес впровадження й освоєння технічних культур у сільськогосподарське виробництво

Очна форма

1. Знати: загальну історію України та вичленувати дискусійні й невирішені проблеми; вивчити історію повсякдення та через неї проникнути у специфіку різних напрямних розвитку народного господарства і людини відповідної доби. 2. Вміти: головною вимогою до студентів є вміння читати, розуміти та тлумачити джерела, що становлять основу історичних студій означеної проблеми; навчитися самостійно розбирати кожне джерело і здобувати з нього „факти” методом фахового залучення текстологічних знань 3. Володіти елементарними навичками самостійного виявлення залежності соціально-політичних факторів історії від різних чинників внутрішнього та зовнішнього, а також ментального спрямування.

Курс передбачає ознайомлення студентів із сучасними системами реконструкції, декодування та інтерпретації розвитку продуктивних сил українського минулого. Тематика лекції присвячена політичній, військовій, соціальній, культурній історії, а під час семінарських занять у студентів випрацьовуються навички самостійної роботи з джерелами означеної проблеми та розвиваються способи аналізу різнопланових історичних документів і пам’яток.

1. Абліцов В. Галактика «Україна». Українська діаспора: видатні постаті. – К., 2007. 2. Аксіоми для нащадків. Українські імена у світовій науці. – Львів, 1992. 3. Вчені-генетики і селекціонери у галузі рослинництва. – К., 2000. 4. Грушевський М.С. Історія України-Руси. – Т. 1-10. – К., 1991-1996. 5. Золоті сторінки олімпійського спорту України. – К., 2000. 6. Корифеї української науки. – Миколаїв, 2000. 7. Матеріяли до історії української медицини. – Чикаго, 1988. – Т. І – ІІ. 8. Огієнко І. Українська культура. Коротка історія культурного життя українського народу. –К., 1991. 9. Сергійчук В. Що дала Україна світові. – Вишгород, 2015. 10. Україна і світ. Історія господарства від первісної доби і перших цивілізацій до становлення індустріального суспільства. - К., 1994.

Лекція, семінар, самостійна робота, залік.

Контроль знань студента здійснюється за модульно-рейтинговою системою. Загальну кількість балів студента формують семестрові бали, отримані з усіх тем двох змістових модулів (усні опитування, письмові тести); бали, отримані за виконання творчих завдань; бали, отримані під час модульного контролю (за виконання тестових творчих завдань), а також бали, отримані під час складання підсумкового контролю (залік), а саме: за виконання запропонованих завдань. Зміст курсу поділений на два змістових модулі. Кожний змістовий модуль включає в себе лекції, семінари, самостійну роботу студентів, які завершуються рейтинговим контролем рівня засвоєння знань програмного матеріалу відповідної частини курсу. Оцінка успішності знань студентів здійснюється в двох формах: семестрове оцінювання (тести, усне опитування, творчі завдання) і підсумкове оцінювання (залік).

Українська