Інфопакет

Нова та новітня історія Центральної та Південно-Східної Європи

ОК.22

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2023/2024

3 Семестр

3

1.1 Знати історіографічну та джерельну базу з історії народів Південно-Східної та Центральної Європи нової та новітньої доби 1.2 Знати основні етапи в історії народів Південно-Східної та Центральної Європи нової та новітньої доби 1.3 Знати тенденційність суспільно-політичних та соціально-економічних процесів в межах Центральної та Південно-Східної Європи. 1.4 Знати головних дійових осіб їх роль і місце в подіях нової та новітньої доби в межах регіону. 2.1. Вміти визначати характерні ознаки у розвитку Центральноєвропейського регіону від середини XVII до початку ХXІ ст. 2.2. Вміти пояснити особливості розвитку Південно-Східного регіону від середини XVII до початку ХXІ ст. 2.3. Вміти систематизувати і узагальнювати потрібну інформацію щодо історії народів Південно-Східної та Центральної Європи від середини XVII до початку ХXІ ст.

Очна форма

1. Володіти знаннями з історії регіону давньої доби та середньовіччя; 2. Вміти застосовувати набуті знання для прогнозування суспільно-політичних процесів у межах регіону; 3. Володіти елементарними навичками джерельної критики, історичного аналізу, встановлення причинно-наслідкових зв’язків.

Дисципліна спрямована на визначення місця та ролі народів Південно-Східної Європи у світовому історичному процесі у нову та новітню добу, загальні закономірності та регіональну (субрегіональну специфіку) історичного розвитку; вивчення суспільно-політичних та соціально-економічних процесів в межах Південно-Східної та Центральної Європи та ролі й місця в ній видатних історичних постатей.

1. Єлавич Б. Історія Балкан. ХХ століття – К., 2004. 2. Зашкільняк Л., Крикун М. Історія Польщі: Від найдавніших часів до наших днів. – Львів, 2002. 3. Зашкільняк Л.О. Історія Центрально-Східної Європи. Львів, 2001. 4. Коротка історія Угорщини. Ніредьгаза, 1997. 5. Кріль М. Історія Словаччини / М. Кріль. – Львів, 2006. 6. Ротшільд Дж. Східно-Центральна Європа між двома світовими війнами – К., 2001 7. Чорній В. Історія Болгарії / В. Чорній. – Львів, 2007. 8. Хрестоматія з історії західних та південних слов'ян. Т. 2: Нова доба: навч. посіб. для студентів ВНЗ / уклад. В. І. Яровий, О. С. Антонюк, І. В. Малацай; за ред. В. І. Яровий. – Київ, 2016. 9. Яровий В. І. Історія західних і південних слов’ян (з давніх часів до ХХ ст.): Курс лекцій. – Київ, 2001. 10. Яровий В. І. Новітня історія Центральноєвропейських та Балканських країн ХХ століття: підручник. - Київ, 2005.

Лекція, семінар, самостійна робота, іспит.

Контроль знань студента здійснюється за модульно-рейтинговою системою. Загальну кількість балів студента формують семестрові бали, отримані з усіх тем двох змістових модулів (бали, отримані за модульні контрольні роботи (у формі тестування); бали, отримані за самостійну роботу (за підготовку рефератів); бали отримані під час усних опитувань. Зміст курсу поділений на 2 змістових модулі. Кожний змістовий модуль включає в себе лекції, семінари, самостійну роботу студентів, які завершуються рейтинговим контролем рівня засвоєння знань програмного матеріалу відповідної частини курсу. Оцінка успішності знань студентів здійснюється в двох формах: семестрове оцінювання (контрольні роботи (тести), усне опитування, реферати) і підсумкове оцінювання (іспит). Загальна сума балів – 100 балів (із них, семестрове оцінювання – максимум 60 балів; підсумкове оцінювання (екзамен) – максимум 40 балів).

Українська