Інфопакет

Гірничо-геологічний цикл освоєння родовищ корисних копалин

ВК 4.1

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2023/2024

5 Семестр

3

Знати: Сучасні способи освоєння та розробки родовищ корисних копалин; геолого-промислову класифікацію родовищ корисних копалин; види, способи і техноллогії видобування корисних копалин Вміти: Використовувати набуті знання для визначення доцільності видобування та галузей використання корисних копалин; складати попередні технологічні схеми освоєння родовищ та видо-бування корисних копалин

Наявність знань з загальної геології, мінералогії та інших суміжних геологічних дисциплін. Володіння інформацією про мінеральний склад та умови утворення гірських порід та руд.

У програмі дисципліни викладені основні відомості про гірничо-геологічний цикл та способи освоєння родовищ корисних копалин в залежності від їх генетичних типів, умов їх утворення, хімічного та мінерального складу, а також використання корисних копалин, зокрема, чорних, кольорових, благородних, рідкісних, рідкісноземельних, радіоактивних металів та неметалічних корисних копалин.

1. Білецький В.С., Смирнов В.О. Технологія збагачення корисних копалин. Донецьк “Східний видавничий дім” 2009 2.А.М. Верховлюк, А.В.Нарівський, В.Г. Могилатенко Технології одержання металів та сплавів для ливарного виробництва. Навчальний посібник • Київ. 2016 3. Гурський Д.С.та ін. Металічні та неметалічні корисні копалини України. В .2 т. Київ, 2006. 4. Михайлов В.А., Шевченко В.І., Огар В.В. та ін. Металічні корисні копалини України. Київ, 2007.И.Ф.. 5. Михайлов В.А., Виноградов Г.Ф., Курило М.В., Михайлова Л.С., Шунько В.В., Шевченко В.І., Грінченко О.В., Гелета О.Л., Щербак Д.М. (2008). Неметалічні корисні копалини України. Підру-чник. К.: Київський університет. 494 с. 6. Омельчук О.В., Загнітко В.М., Курило М.М. Пошуки та розвідка родовищ корисних копалин. – 2017, 195 с. ( http://www.geol.univ.kiev.ua/ua/lib/ 7. В.І. Смирнов. Геологія корисних копалин. Київ, Вища школа, 1995.

лекційні заняття, лабораторні заняття, самостійна робота студентів.

Контроль здійснюється за модульно-рейтинговою системою та передбачає: виконання завдань самостійних та лабораторних робіт (де студенти мають продемонструвати якість засвоєних знань та вирішувати поставлені задачі, використовуючи окреслені викладачем методи та засоби) та проведення письмової модульної контрольної роботи. Підсумкове оцінювання проводиться у фо-рмі письмового заліку (тесту).

Українська