Інфопакет

Аудіювання в іноземній аудиторії

ВБ.1.08

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2023/2024

6 Семестр

3

ПРН 3. Організовувати процес свого навчання й самоосвіти. ПРН 5. Співпрацювати з колегами, представниками інших культур та релігій, прибічниками різних політичних поглядів тощо. ПРН 25. Організовувати процес навчання української мови як іноземної з урахуванням основ відповідної методики викладання.

Очна форма

Володіння українською мовою на рівні, достатньому для слухання лекцій та розробки власних матеріалів для аудіювання; знання основ методики викладання української мови як іноземної.

Дисципліна спрямована на оволодіння методичними прийомами й засобами навчання аудіювання в курсі української мови як іноземної, уміннями застосовувати отримані теоретичні знання для укладання навчальних матеріалів з аудіювання для іноземних студентів. Дисципліна спрямовує студентів на формування професійно-методичної бази майбутніх викладачів української мови як іноземної, готує до взаємопов’язаного навчання видів мовленнєвої діяльності із провідним аудіюванням та до самостійного створення навчальних матеріалів з аудіювання.

1. Дячук Н. М., 2020. Етапи формування іншомовної аудитивної компетентності. В: Філологічні науки на перехресті культур і цивілізацій: актуальні питання. Київ: Таврійський нац. ун-т ім. В. І. Вернадського, 2022 с.156-159. 2. Константинів О.В. Структура та механізми аудіювання//Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки). 2020. С. 91-101. 3. Методика навчання іноземних мов і культур: теорія і практика: Підручник / за загальн. ред.Ніколаєвої. Київ : Ленвіт, 2013. 590 с. 4. Основи методики викладання української мови як іноземної: навч. посіб. / Кочан, Мацюк, Туркевич, Львів, 2022. 152 с. 5. Станкевич Н.Українська мова як іноземна: методика навчання видів мовленнєвої діяльності: навч. пос. Львів, 2022. 184 с. 6. Якименко-Ломон О. Україна: історія та сучасність: навч. пос.для іноз. студ. Київ: Фенікс, 2024, 104 с.

Лекції, практичні заняття, самостійна робота. Методи та технології навчання, спрямовані на закріплення навичок нормативного мовлення: аудіювання текстів, написання переказів. Пояснювально-ілюстративний, комунікативні репродуктивний і продуктивний методи.

Усні відповіді, участь в обговоренні; аналіз факторів впливу на формування аудитивної компетентності; аналіз мовних особливостей аудіювання; аналіз навчально-методичних матеріалів підручників та посібників української мови для іноземців, створення й вдосконалення наявних навчальних матеріалів з аудіювання; демонстраційне заняття з навчання аудіювання, конспект; модульна контрольна робота.

Українська