Інфопакет

Іноземна мова: нормативний курс

ОК 2

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2023/2024

3 Семестр

8

Основні принципи мовної норми та дотримуватися їх при застосуванні іноземної мови у різних функціональних стилях усного й писемного мовлення; ключові поняття іноземної мови та володіти ними у рамках офіційного і неофіційного спілкування; стилістичні особливості написання есе, офіційних документів, записки із запитом про надання простої інформації негайного значення; неофіційних текстів тощо; лексико-граматичний матеріал функціональної мови у межах вивченого курсу; висловитись з деякими перефразуваннями на більшість тем з історії; контролювати достатньо широкий лексичний репертуар функціонального мовлення, застосовувати функціональні формули у відповідних ситуаціях; висловлювати власну точку зору, почуття, ставлення тощо, а також брати участь у бесідах на історичні теми; написати есе на задану тему, заповнити офіційні документи.

Очна форма

Знати основні часові форми, граматичні конструкції іноземної мови, мати достатній словниковий запас. Вміти висловлювати свої думки під час іншомовного усного/писемного мовлення. Дисципліна є нормативною.

Навчальна дисципліна «Іноземна мова: нормативний курc» для студентів ОС «Бакалавр» другого року навчання рівня В1 галузі знань 03 гуманітарні науки, спеціальності 032 Історія та археологія, освітньої програми “Краєзнавство, екскурсознавство та історико-культурний туризм” викладається в ІII та IV семестрах ІI курсу в обсязі – 240 год. (8 кредитів ECTS) зокрема: практичні – 120 год, самостійна робота – 120 год. У курсі передбачено 4 змістові модулі та 4 модульні контрольні роботи. Завершується дисципліна в І семестрі заліком, у ІІ семестрі – екзаменом. Мета дисципліни «Іноземна мова: нормативний курс» полягає в навчанні студентів активно використовувати іноземну мову, яка реалізується через уміння адекватно наміру і ситуації спілкування виражати власні думки іноземною мовою, а також розуміти думки інших людей, виражені цією мовою.

McDougal Littell. World History. Patterns of Interaction - Mc Dougal Littell, a division of Houghton Mifflin Company, the USA, 2009. Pamela Marquez. World civilizations. The global experience. – Pearson, Longman, 2007. Ina Stradius. DK Smithsonian. Timelines of History. – A Penguin Company, 2011. Adam Hart-Davis. History. The definitive visual guide. – Dorling Kindersley Limited, London, 2010. L. G. Alexander. English Grammar Practice for intermediate students. - Longman, 2006. Jenny Dooley, Virginia Evans. Grammarway 4. - Express Publishing, 2007. Mark Foley, Daniel Hall. MyGrammarLab Advanced C1/C2. - Pearson Education Limited, 2012. Raymond Murphy. “English Grammar In Use”. – Cambridge University Press, 2002. Virginia Evans. FCE Use of English 2, Student’s Book. - Express Publishing, 2015.

Завдання дисципліни «Іноземна мова: нормативний курс» можна сформулювати так: переорієнтувати студентів у психологічному плані на сприйняття ІМ як зовнішнього джерела інформації й засобу комунікації; підготувати студентів до природної комунікації в усній і письмовій формах; навчити студентів вбачати в англійській мові засіб одержання, розширення і поглиблення системних фахових знань, а також засіб самостійного підвищення своєї професійної кваліфікації; розкрити перед студентами потенціал англійської мови як можливості розширення власних мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурних та інших компетенцій зі спеціальності. Кінцевою метою навчання на першому році навчання є підготовка студентів до успішного складання іспиту, що передбачає удосконалення вміння іншомовної комунікації, умінь читання і безперекладного розуміння оригінальної науково-популярної і професійно-орієнтованої літератури, формування належного рівня професійної іншомовної компетентності студентів.

Семестрову кількість балів формують бали, отримані студентом у процесі засвоєння матеріалу з усіх тем змістового модуля і є сумою балів з кожного. Семестрове оцінювання: IІI - ІV семестрах: Робота на уроці (виконання завдань на говоріння, читання, письмо, аудіювання) – 32 бали / 16 балів у кожному модулі. Написання коротких лексико-граматичних тестів – 8 балів / 4 бали у кожному модулі. Написання есе (2 на модуль) – 8 балів / 4 бали на модуль. Презентація (1 на модуль) – 8 балів / 4 бали на модуль. Підсумкові письмові тести (2 на модуль) – 16 балів / 8 балів на модуль. Виконання завдань з граматики – 8 балів / 4 бали на модуль.

англійська