Інфопакет

Східні ремінісценції в українській літературі

ННД.15.02

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2023/2024

3 Семестр

2

ПРН 13 Аналізувати й інтерпретувати твори української та зарубіжної художньої літератури й усної народної творчості, визначати їхню специфіку й місце в літературному процесі. ПРН 17 Збирати, аналізувати, систематизувати й інтерпретувати факти мови й мовлення й використовувати їх для розв’язання складних задач і проблем у спеціалізованих сферах професійної діяльності та/або навчання. ПРН 18 Мати навички управління комплексними діями або проектами при розв’язанні складних проблем у професійній діяльності в галузі обраної філологічної спеціалізації та нести відповідальність за прийняття рішень у непередбачуваних умовах.

Дистанційне навчання

Курс має інтерактивний характер. Він побудований з урахуванням прослуханих курсів «Вступ до філології», «Лінгвокраїнознавсто В’єтнаму», курсу (шкільного) української літератури і передбачає різні навчальні рівні.

Пропонована програма курсу «Східні ремінісценції в українській літературі» передбачає роботу із художнім, літературно-критичним матеріалом, що розкриває означені типи українського орієнталізму, показує основні його вектори, жанрову, тематичну, образну специфіку художніх творів, особливості діалогічності «свого» і «чужого» в них, форми ремінісценцій, їх функції, види ремінісцентних зв’язків: сюжетних, композиційних, жанрових, стильових, формотворчих тощо. Опрацьований матеріал показує українську літературу як відкриту художню систему з «рухомими принципами художнього письма, динамічними контактами та відкритим полем інтеркультурних взаємовідносин».

Вавилонські гимни і молитви. Переклади з поясненнями Івана Франка. Львів, 1911. Історія української літератури. У восьми томах. К., 1967. Мейзерська Т. С. Re-presence. Відлуння Сходу в українській літературі ХІХ ст. Одеса, 2009. 156 с. Рахно К. Східні ремінісценції в українському фольклорі // Мовні та літературні зв'язки України з країнами Сходу. К., 2010. С. 59-98.

У курсі передбачено такі форми організації навчання: лекційні й семінарські заняття, що проводяться з використанням інтерактивних методів навчання, та самостійна робота. Основними видами роботи та, відповідно, об’єктами семестрового контролю є: відповідь на семінарському занятті, виконання творчого есею, модульні контрольні тести, ведення словника літературознавчих термінів. Детально заплановані освітні заходи та методи викладання представлені в робочій програмі дисципліни, оприлюдненій на офіційному сайті Навчально-наукового інституту філології.

Контроль знань здійснюється за системою ECTS, яка передбачає дворівневе оцінювання засвоєного матеріалу, зокрема теоретичної підготовки, що складає 40% від загальної оцінки, та практичної підготовки, що складає 60% загальної оцінки. Семестрову кількість балів формують бали, отримані студентом за аудиторну роботу та за самостійну роботу; у підсумку: у максимальному вимірі 60 балів, у мінімальному вимірі 36 балів. Підсумкове оцінювання: іспит. Критерії семестрового оцінювання і критерії оцінювання на іспиті представлені в робочій програмі дисципліни, оприлюдненій на офіційному сайті Навчально-наукового інституту філології.

українська