Інфопакет

Історія зарубіжної літератури. Частина 3. «Доба Просвітництва

ОК.12

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2023/2024

3 Семестр

2

ПРН 4 Розуміти фундаментальні принципи буття людини, природи, суспільства. ПРН 8 Знати й розуміти систему мови, загальні властивості літератури як мистецтва слова, історію польської мови і літератури і вміти застосовувати ці знання у професійній діяльності. ПРН 13 Аналізувати й інтерпретувати твори української та зарубіжної художньої літератури й усної народної творчості, визначати їхню специфіку й місце в літературному процесі (за спеціалізацією: слов’янські мови та літератури (переклад включно), перша – польська). ПРН 15 Здійснювати лінгвістичний, літературознавчий та спеціальний філологічний аналіз текстів різних стилів і жанрів

Очна форма

Попередньо для опанування чи вивчення описаної дисципліни студент(-ка) має знати:  родо-видовий поділ літератури;  базові літературознавчі теоретичні концепти, необхідні для здійснення літературознавчої аналітики. Попередньо студент має успішно опанувати:  курси “Антична література”, “Зарубіжна література (від Середньовіччя до кін. XVII ст.”).

Програма ознайомлює студентів з особливостями художніх явищ в осерді літературних процесів Західної Європи упродовж доби Просвітницва, що отримала свій розвиток у XVIIІ столітті в країнах Західної Європи та включає параметри просвітницької картини світу й філософії в синтезі зі стильовими літературними напрямами класицизму, сентименталізму і рококо, а також із культурно-історичними, соціальними та художньо-естетичними чинниками, що опосередковують ці процеси в їх теоретико-методологічних зв’язках з історією західноєвропейської літератури, почасти літературознавством та перекладознавством; поглиблення вже набутих упродовж попереднього семестру навчання навичок літературно-критичного аналізу; розширення вміння інтерпретувати художні тексти вказаного періоду, а також застосовувати у подальшій професійній філологічній діяльності і творчості культурно-естетичний потенціал набутого корпусу знань, вмінь та навичок

1. Козинець О. Г., Приходько В. О. Держава та право в ученні Ш.-Л. Монтеск’є. – Чернігів: ЧНТУ, 2020. 2. Кравець Я. Загадковий та незбагненний Вольтер // передмова до видання «Вольтер. Філософські повісті. Серія «Бібліотека світової літератури». – Харків: Фоліо, 2011. 3. Ю.І. Ковбасенко. Зарубіжна література епохи Просвітництва : навч. посіб. / Ковбасенко Ю. І. – Київ: РВВ УАВЗЛ, 2016. 4. Ніколенко О. Бароко, класицизм, просвітництво. Література ХVII-XVIII століть: Посіб. для вчителя / Ольга Миколаївна Ніколенко.– Харків: Ранок, 2003. 5. Шалагінов Б. Зарубіжна література від античності до початку ХІХ сторіччя. – К., 2004. 6. Яременко Н. В., Коломієць Н. Є. Історія зарубіжної літератури XVII - XVIII століття: матеріали для вивчення : навчальний посібник. – Кривий Ріг, 2021

Форми та методи викладання: проведення лекцій та семінарів. Заходи: оцінювання роботи студентів на семінарських заняттях, оцінювання творчих есеїв упродовж семестру, оцінювання підсумкової контрольної роботи

Упродовж семестру здійснюється оцінювання відповідно до видів робіт та форми контрою. Залік виставляється за результатами роботи студента роботи студента впродовж усього семестру і не передбачає додаткових заходів оцінювання. Студенти, які набрали мінімально позитивну кількість балів - 60, отримують – «зараховано».Студенти, які не набрали мінімально позитивну кількість балів - 60, отримують – «не зараховано». Студентам, які за семестр набрали сумарно менше ніж 60 балів, для складання заліку необхідно скласти матеріал за темами, за якими виникла заборгованість, у вигляді написання контрольної роботи посиленої складності.

Українська