Інфопакет

Компаративна риторика (перекладацький аспект)

ННД.12.01

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

4 Семестр

2

ПРН3. Застосовувати сучасні методики і технології, зокрема інформаційні, для успішного й ефективного здійснення професійної діяльності та забезпечення якості наукового дослідження в галузі перекладу. ПРН6. Застосовувати знання про експресивні, емоційні, логічні засоби мови та техніку мовлення для досягнення запланованого прагматичного результату й організації успішної комунікації. ПРН7. Аналізувати, порівнювати і класифікувати різні напрямки і школи в перекладознавстві. ПРН8. Оцінювати історичні надбання та новітні досягнення філологічної науки. ПРН13. Доступно й аргументовано пояснювати сутність конкретних філологічних питань і власну точку зору на них як фахівцям, так і широкому загалу, зокрема особам, які навчаються. ПРН18. Презентувати результати свого дослідження науковій спільноті в наукових публікаціях чи виступах на конференціях, круглих столах, семінарах тощо. ПРН22. Знати види, жанри і композиційну структуру текстів різних функціональних стилів

Очна форма

Освітньо-кваліфікаційний рівень бакалавра

Мета дисципліни – ознайомити студентів-перекладачів з основами теоретичної і практичної риторики, дати знання основ класичної і сучасної риторики як науки про мовленнєво-розумову діяльність, спрямовану на переконання і досягнення мети через власний дискурс, як теорії аргументації, а також як науки про красномовство. Анотація навчальної дисципліни: Склад курсу: "Становлення риторики як науки про красномовство і ораторське мистецтво" і "Теорія аргументації як важлива складова риторики". Перший спрямований на опанування завдань і основних понять сучасної риторики в їх історичному становленні, на ознайомлення з найкращими зразками мовлення, починаючи з Античності. Другий спрямований на аналіз складових риторики як системи і ознайомлення з прийомами сучасної теорії аргументації, що є важливим для роботи перекладача.

Вандишев В.М. Риторика. - К.: Кондор, 2003. - 264 с. Магушинець І.І. Вступ до риторики. Іспанська мова. - К.: ВПЦ "Київський університет", 2004. - 109 с. Мацько Л.І., Мацько О.М. Риторика. – К.: Вища школа, 2003. Олійник О., Молдован В. Юридична риторика. Теорія і практика. – К.: Кондор, 2009. - 214 с. Онуфрієнко Г.С. Риторика. – К.: Центр учбової літератури, 2008. – 165 с. Сагач Г. Ділова риторика. ІІІ. – Рівне: ПД ДМ, 2006. - 319 с. Сагач Г. Риторика. Златоуст. – Рівне: ПД ДМ, 2006. - 287 с. Хоменко І.В. Еристика. – К.: Центр учбової л-ри, 2008. – 245 с. Електронні ресурси: http://yoliterario.blogspot.com/2009/11/manual-de-retorica.html http://retorica.librodenotas.com/ https://www.waldemoheno.net/Retorica/Recursos.htm

лекції, семінарські заняття, практичні, самостійна робота; завдання, які виносяться на самостійну роботу – підготовка до лекцій, семінарських занять, практичних, презентації теми; відповіді на бліц-опитування перед початком лекції; усні відповіді на семінарських заняттях (основні відповіді та доповнення); захист \ презентація за обраною темою дисципліни.

Методи: Семестрове оцінювання: залік. Розподіл балів здійснюється таким чином: 75 балів – упродовж семестру і 25 балів – залік. Критерії оцінювання: усні відповіді, доповнення, участь у дискусіях на семінарах, бліц-опитування: РН 1.1 – 1.3, 2.1-2.2, 3.1-3.2, 4.1-4.2 – макс. 40 балів; захист\презентація обраної теми: РН 1.1-1.3, 2.1-2.2, 3.1-3.2, 4.1-4.2 – макс. 60 балів; . залік складається з двох завдань: теоретичне питання і захист обраної для дискусії теми; оцінювання всіх видів робіт здійснюється в балах, відповідно до викладеного у п. 7.1 РПНД.

іспанська, українська