Інфопакет

Психодіагностика

ОНД.27

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

4 Семестр

3

Пр1; Пр2; Пр3; Пр4; Пр6; Пр7; Пр8; Пр16; Пр17; Пр18. Повний перелік результатів навчання за освітньою програмою подано у пункті "Профіль програми".

Заочна форма

Навчальна дисципліна "Психодіагностика" є складовою циклу нормативних дисциплін з підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня "бакалавр". Її засвоєння ґрунтується на знаннях з дисциплін “Загальна психологія”, “Психологія особистості”, “Вікова психологія”, «Математичні методи у психології».

Мета дисципліни – ознайомлення студентів із сучасним станом психодіагностики як теоретичної та прикладної науки; формування в них уміння використовувати у майбутній професійній діяльності надійних інструментів вимірювання індивідуально-психологічних відмінностей. Змістові модулі: 1. Історія психодіагностики, її об’єкт, предмет, зв’язок з іншими науками. 2. Тест як провідний інструмент психодіагностики. Психометричні засади психодіагностики. 3. Психодіагностичний процес. Етика психодіагностичного обстеження.

1. Гузенко В. А., Ю. В. Тудорцева. - Психологічна діагностика: навчально-методичний Міністерство освіти і науки країни, Одеський національний політехнічний університет. – Одеса : Вадим Вікторович Букаєв, 2016. – 267 с. 2. Зубрицька-Макота І. В. Психодіагностика: навч.-метод. посібник – Львів: СПОЛОМ, 2013. – 346 с. 3. Любіна Л. А. Психодіагностика: навч. посіб. Чернівці: Яворський Н.С. [вид.], 2018. - 276 с. 4. Моргун В.Ф., Тітов І. Г. Основи психологічної діагностики. – К.: Видавничий Дім «Слово», 2012. – 464 с. 5. Психодіагностика: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / За заг. ред. М. С. Корольчука. - К.: 2015. - 400 с. 6. Чала Ю. М., Шахрайчук А. М. Психодіагностика: навчальний посібник. — Харків: НТУ «ХПІ», 2018. — 246 с.

Лекції, семінарські заняття, самостійна робота.

Семестрове оцінювання: 1.Підсумкова контрольна робота: max.10 балів. 2. Оцінка участі у семінарських заняттях: max.10 бали за семінар (усього 4 = 40). 3. Реферат – 10 балів. Підсумкове оцінювання - у формі іспиту. Максимальна кількість балів, які можуть бути отримані студентом під час семестру - 60 балів, на іспиті - 40 балів по 100 бальній шкалі; Форма проведення – письмова. Вид завдань – тест. Мінімальний пороговий рівень оцінки, за якої іспит вважається складеним: оцінка за іспит не може бути меншою за 20 балів. Умови допуску до іспиту. Студент не допускається до іспиту, якщо під час семестру набрав менше ніж 36 балів. Студент допускається до іспиту за умови виконання 50 % передбачених планом завдань.

Українська