Інфопакет

Академічна шведська мова

ВБ.1.05

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

3 Семестр

5

ПРН 2. Упевнено володiти державною та iноземною мовами для реалiзацiї письмової та усної комунiкацiї, зокрема в ситуацiях професiйного й наукового спiлкування; презентувати результати дослiджень державною та iноземною мовами. ПРН 6. Застосовувати знання про експресивнi, емоцiйнi, логiчнi засоби мови та технiку мовлення для досягнення запланованого прагматичного результату й органiзацiї успiшної комунiкацiї. ПРН 13. Доступно й аргументовано пояснювати сутність конкретних філологічних питань і власну точку зору на них як фахівцям, так і широкому загалу, зокрема особам, які навчаються. ПРН 14. Створювати, аналiзувати i редагувати тексти рiзних стилiв та жанрiв шведською та англiйською мовами. ПРН 18. Презентувати результати свого дослідження науковій спільноті в наукових публікаціях чи виступах на конференціях, круглих столах, семінарах тощо.

Очна форма

Навчальна дисциплiна “Академічна шведська мова” передбачає володiння шведською мовою на рiвнi не нижче B2 згiдно з Загальноєвропейськими рекомендацiями з мовної освiти, а також загальне розуміння специфіки комунікації в академічному середовищі, набуте в процесі навчання на бакалавраті.

Навчальна дисциплiна “Академічна шведська мова” охоплює практичнi заняття. На практичних заняттях студенти ознайомлюються з науковою прозою шведської мови – її риторикою, стилістикою, формальними рисами, функціонуванням тощо. Розглядаються типові мовні риси академічної шведської мови в літературо- та мовознавстві. Розглядаються й аналізуються традиції академічного письма в різних галузях мовознавства. Основою для практичних завдань виступає тема магістерської роботи кожного студента. Студенти отримують можливість обговорювати та презентувати в письмовій формі результати власних досліджень. Крім того, під час вивчення навчальної дисципліни студентам пропонується загальний огляд системи вищої освіти у Швеції.

1. Ask, Sofia. Hållbara texter: grunderna i formellt skrivande. 2011. Stockholm: Liber. 2. Blomström, Vendela & Wennerberg, Jeanna. 2021. Akademiskt läsande och skrivande. 2: a uppl. Lund: Studentlitteratur. 3. Dysthe, Olga, Hertzberg, Frøydis & Løkensgard Hoel, Torlaug. 2011. Skriva för att lära. Skrivande i högre utbildning. 2:a uppl. Lund: Studentlitteratur. 4. Karlsson, Ola. 2017 Svenska skrivregler. Stockholm: Liber. 5. Strömquist, Siv. 2019. Uppsatshandboken: råd och regler för utformningen av examensarbeten och vetenskapliga uppsatser. Lund: Studentlitteratur.

Освітні заходи: практичні заняття, самостійна робота. Методи викладання: Комунікативний метод, частково-пошуковий (евристичний) метод, навчальна дискусія, бесіда, рольові ігри, виконання письмових вправ, аналіз текстів, аудіо- та відеозаписів.

Поточне оцінювання: усне опитування, доповідь, повідомлення, участь у дискусії, тест, письмове аналітичне завдання. Підсумкове оцінювання - іспит. Критерії оцінювання за кожною формою контролю наведені в робочій програмі навчальної дисципліни.

українська, шведська