Інфопакет

Друга слов'янська мова (хорватська): функціональний аспект

ННД.39

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

3 Семестр

6

ПРН3. Організовувати процес свого навчання й самоосвіти в галузі славістики. ПРН5. Співпрацювати з колегами, представниками інших культур та релігій, прибічниками різних політичних поглядів тощо. ПРН6. Використовувати інформаційні й комунікаційні технології для вирішення складних спеціалізованих задач і проблем професійної діяльності у галузі славістики. ПРН15. Здійснювати лінгвістичний, літературознавчий та слов’янознавчий філологічний аналіз текстів різних стилів і жанрів.

Очна форма

Умови: опанування предметів «Вступ до мовознавства», «Вступ до слов’янської філології», «Українська мова», «Комунікативний аспект сучасної болгарської мови», «Друга слов’янська мова (комунікативний аспект)».

Мета курсу – дати студентам-славістам узагальнені систематизовані знання основних законів та правил граматики сучасної хорватської мови, широко ознайомити студентів з лексичним та синтаксичним матеріалом, який дозволив би їм активно оволодіти навичками сучасної розмовної мови, усного реферування текстів, читання та перекладу, у тому числі за допомогою словника, розмовних, художніх і спеціальних (вузькогалузевих) текстів.

Težak S., Babić S. Gramatika hrvatskoga jezika (Priručnik za osnovno jezično obrazovanje) – Zagreb, 1996. Čilaš Mikulić Marica, Gulešić Machata Milvia, Udier Sanda Lucija. Razgovarajte s nama! Udžbenik hrvatskog jezika za više početnike (A2 – B1). – Zagreb, 2020. Čilaš Mikulić Marica, Gulešić Machata Milvia, Udier Sanda Lucija. Razgovarajte s nama!: A2 – B1: vježbenica, granatika, i fonetika hrvatskog jezika za više početnike. – Zagreb, 2013. Čilaš Mikulić Marica, Gulešić Machata Milvia, Udier Sanda Lucija. Razgovarajte s nama! Udžbenik hrvatskog jezika za niži srednji stupanj, 6. izdanje (B1 – B2). – Zagreb, 2021. Čilaš Mikulić Marica, Gulešić Machata Milvia, Udier Sanda Lucija. Razgovarajte s nama! Udžbenik hrvatskog jezika za više početnike (A2 – B1). – Zagreb, 2020.

Навчання проводиться у формі лекцій і практичних занять з урахуванням самостійної роботи студента. Форма підсумкового контролю – залік.

Контроль знань здійснюється за системою ECTS, яка передбачає дворівневе оцінювання засвоєного матеріалу, зокрема оцінювання теоретичної підготовки – результати навчання, що складає 40% від загальної оцінки, та оцінювання практичної, що складає 60% загальної оцінки. Оцінювання семестрової роботи: 1. Усна відповідь, доповнення, участь у дискусіях на лекціях і практичних, бліц-опитування, тести – 25/45 балів. 2. Презентація – 11/15 балів. (10 балів за підготовку + 5 балів за захист). Підсумкова оцінка виставляється за результатами роботи студента впродовж семестру та відповіді на заліку.

хорватська, українська