Інфопакет

Психофармакологія

ДВС.3.09.03

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

6 Семестр

3

Пр1; Пр2; Пр3; Пр4; Пр6; Пр7; Пр8; Пр16; Пр17; Пр18. Повний перелік результатів навчання за освітньою програмою подано у пункті "Профіль програми".

Очна форма

1. Знати головні категорії та поняття психологічної науки, історію розвитку психологічних знань, методи психології, основні відомості про психічні явища, процеси, стани та їх функціонування під дією психотропних препаратів. 2. Вміти розпізнавати терапевтичний вплив та побічну дію психотропних препаратів на когнітивну, емоційно-вольову та ціннісно-мотиваційну сфери особистості, планувати психотерапевтичну інтервенцію з особами, що приймають психоактивні препарати. 3. Володіти навичками наукового дослідження, пошуку, обробки та аналізу інформації, використання інформаційних та комунікативних технологій та базовими компетенціями психологічного супроводу осіб з психічними розладами, що отримують психофармакотерапію.

Мета дисципліни – засвоєння знань щодо предмету, методу, особливостей історичного розвитку психофармакології, її актуального кола досліджень та місця в системі суміжних дисциплін; розуміння закономірностей впливу психотропних препаратів на організм та психіку людини, в ході лікування психічних розладів. У курсі розкриваються особливості впливу різних класів психотропних речовин на когнітивну, емоційно-вольову та ціннісно-мотиваційну сфери особистості. Розглядається механізм дії фармакологічних препаратів на психічну діяльність людини та поведінку, визначаються особливості прояву лікувального ефекту, побічної та токсичної дії на організм. Дисципліна спрямована на формування практичних компетенцій здійснення психодіагностичного обстеження осіб, що отримують психофармакотерапію та їх подальший соціально-психологічний супровід.

R. H. Ettinger Psychopharmacology. Hove, Psychology Press Ltd, 2020. 316 p.

Лекції, семінарські заняття, самостійна робота.

Семестрове оцінювання: 1.Підсумкова контрольна робота: max.20 балів. 2. Оцінка участі у семінарських заняттях: max.10 бали за семінар (усього 2 = 20). 3. Реферат – 20 балів. Підсумкове оцінювання - у формі заліку. Максимальна кількість балів, які можуть бути отримані студентом під час семестру - 60 балів, на заліку - 40 балів по 100 бальній шкалі; Форма проведення – письмова. Вид завдань – тест. Мінімальний пороговий рівень оцінки, за якої залік вважається складеним: оцінка за залік не може бути меншою за 20 балів. Умови допуску до іспиту. Студент не допускається до заліку, якщо під час семестру набрав менше ніж 36 балів. Студент допускається до заліку за умови виконання 50 % передбачених планом завдань. 0-59 – не зараховано; 60-100 – зараховано.

Українська