Інфопакет

Етнолінгвістичні особливості менталітету китайського народу

ДВС. 1.16.

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

8 Семестр

3

ПРН5, ПРН27.2. Повний перелік результатів навчання за освітньою програмою подано у пункті "Профіль програми".

Дистанційне навчання

1) успішне опанування дисциплін (після трьох років навчання) «Китайська мова», «Вступ до східної філології», «Основи лінгвокультурології», «Особливості китайської ієрогліфіки», «Лінгвокраїнознавство» тощо; 2) знання теоретичних основ філологічної науки (мовознавства й літературознавства) та культурології; 3) володіння практикою етимологічного аналізу ієрогліфів, навичками культурологічного аналізу оригінальних творів; 4) уміння зчитувати культурну інформацію, закладену в ієрогліфах.

Мета дисципліни – поглиблення знань студентів про самобутність менталітету носіїв китайської мови та про особливості репрезентації етнічної картини світу китайців у мові. Модуль 1, присвячений теоретичним основам етнолінгвістики як науки, і Модуль 2, розрахований на ознайомлення зі складниками етносвідомості носіїв китайської мови. Навчальна дисципліна є однією зі складових комплексної підготовки зі спеціальності «філологія (східні мови та літератури (переклад включно))» за програмою «Китайська мова і література та переклад, англійська мова» ,вибірковий блок «Китаєзнавчі студії: лінгвокультурологія та переклад».

1.Кірносова Н.А. Лінгвокраїнознавство Китаю. - К.: Задруга. - 2009. - 159 с. 2.Надута Т.В. Транскультурна модель сучасної сіно-американської літератури: теоретичний аспект // Вісник Дніпропетровського університету імені Альфреда Нобеля. Серія “Філологічні науки”, 2012. - № 1(3). 3.Селіванова О.О. Сучасна лінгвістика: напрями та проблеми: Підручник. - Полтава: Довкілля-К, 2008. - 712 с. 4.甲骨文字典 (Словник ієрогліфів дзяґувень) / 王本兴编著. – 北京：北京工艺美术出版社，2010. – 251页. 5.说文解字 (Опис простих і роз'яснення складних ієрогліфів) / 《线装经典》编委会编. – 昆明：云南教育出版社，2010. – 383页.

У курсі передбачено такі форми організації навчання: лекційні й семінраські заняття, що проводяться з використанням інтерактивних методів навчання, та самостійна робота. Основними видами роботи та, відповідно, об’єктами семестрового контролю є: відповіді на семінарських заняттях, презентації, контрольі роботи. Детально заплановані освітні заходи та методи викладання представлені в робочій програмі дисципліни, оприлюдненій на офіційному сайті Навчально-наукового інституту філології.

Контроль знань здійснюється за системою ECTS, яка передбачає дворівневе оцінювання засвоєного матеріалу, зокрема теоретичної підготовки, що складає 40% від загальної оцінки, та практичної підготовки, що складає 60% загальної оцінки. Семестрову кількість балів формують бали, отримані студентом за аудиторну роботу та за самостійну роботу; у підсумку: у максимальному вимірі 100 балів, у мінімальному вимірі 60 балів. Завершується дисципліна заліком, який виставляється за результатами роботи студента впродовж усього семестру і не передбачає додаткових заходів оцінювання. Критерії оцінювання представлені в робочій програмі дисципліни, оприлюдненій на офіційному сайті Навчально-наукового інституту філології.

українська