Інфопакет

Англійська мова природничого і математичного спрямування (5-7 семестри)

ВК 2.01

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2022/2023

2 Триместр

15

ПРН 28.2. Користується іноземною мовою у сфері природничо-математичної комунікації (рівень С1).

Дистанційне навчання

Для успішного вивчення курсу студенти повинні попередньо оволодіти іноземною мовою на рівні B1+ -B2, що передбачає успішне оволодіння уміннями розуміти основні ідеї тексту як на конкретну, так і на абстрактну тему, зокрема й технічні (спеціалізовані) дискусії за своїм фахом; спілкуватися з носіями мови з таким ступенем швидкості та спонтанності, який не завдає труднощів жодній із сторін; чітко, детально висловлюватись на широке коло тем, виражати свою думку з певної проблеми, наводячи різноманітні аргументи за і проти; володіти елементарними навичками створення презентацій, реалізації наукового пошуку та удосконалення своїх навчальних стратегій. Детально попередні вимоги до опанування навчальної дисципліни представлені в робочій програмі, оприлюдненій на офіційному сайті Навчально наукового інституту філології.

Мета дисципліни полягає у розвитку комунікативних англомовних умінь студентів для застосування їх у вирішенні професійних завдань у природничо-математичній сфері, зокрема розвитку вмінь професійно-спрямованого усного та писемного мовлення. Дисципліна складається з 6 змістових модулів. У Модулях 1-4 (V та VI семестри) розглядаються теми, пов’язані з визначенням мети і завдань, основних питань природничих та точних наук. Модулі 5-6 (VII семестр) сфокусовані на глобальних проблемах людства, їхніх причинах та способах подолання. Дисципліна завершується іспитом.

1. Гордєєва А. Й. English Syntax. A Simple Sentence: посібник з граматики. Київ : Ліра-К, 2017. 160 с. 2. Савенко Т. В. Практична граматика англійської мови. Кіровоград : РВЦ КДПУ ім. В. Винниченка, 2016. 180 с. 3. Яхонтова Т. В. Основи англомовного наукового письма. Львів : ПАІС, 2003. 184 с. 4. Armer T. Cambridge English for Scientists with Audio CD. New York : Cambridge University Press, 2011. 128 p. 5. Bailey S. Academic writing: A handbook for international students. United Kingdom : Routledge, 2011. 312 p. 6. Kozharskaya A., McNicholas K., Bandis A. Macmillan Guide to Science. Stuttgart : Macmillan, 2016. 127 p. 7. Evans V., Dooley J., Norton E. Career Paths. Science. Berkshire : Express Publishing, 2010. 8. Foley M., Hall D. Advanced Learner’s Grammar. Harlow : Pearson Education Limited, 2003. 484 p. 9. Hewings M., Thaine C. Cambridge Academic English. An integrated skills course for EAP. Upper Intermediate. Cambridge : Cambridge University Press, 2012. 176 p.

Курс викладається англійською мовою та поєднує такі форми навчання: практичні заняття, самостійну роботу, проєктні технології. Основними видами робіт, до яких залучені студенти та які оцінюються упродовж семестру, є: усна відповідь на практичних заняттях, підготовка та захист проєкту, модульна контрольна робота. За виконання передбачених видів робіт студент максимально може набрати 60 балів та мінімально – 36. Детально критерії оцінювання видів робіт упродовж семестру представлені в робочій програмі дисципліни, оприлюдненій на офіційному сайті Навчально наукового інституту філології.

Загальна оцінка студента за семестр формується за 100-бальною системою і складається із балів, отриманих за роботу впродовж семестру (максимум – 60 балів, мінімум – 36 балів) та балів підсумкового оцінювання у формі іспиту (максимум – 40 балів, мінімум – 24 бали). Семестровий контроль спрямований на оцінювання усних відповідей на практичних заняттях (20 балів), підготовки та захисту проєкту (20 балів), модульної контрольної роботи (20 балів). Формат іспиту усно-письмовий, що передбачає виконання 2-x завдань: письмового завдання (max. 30 балів) та усної доповіді на запропоновану тему (max. 10 балів). Детально критерії оцінювання представлені в робочій програмі дисципліни, оприлюдненій на офіційному сайті Навчально-наукового інституту філології.

Англійська