Інфопакет

Сучасні концепції постмодернізму

ВБ.1.13

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2022/2023

7 Семестр

4

ПРН 1 Вільно спілкуватися з професійних питань із фахівцями та нефахівцями державною та англійською мовами усно й письмово, використовувати їх для організації ефективної міжкультурної комунікації. ПРН 5 Співпрацювати з колегами, представниками інших культур та релігій, прибічниками різних політичних поглядів тощо. ПРН 7 Розуміти основні проблеми філології та підходи до їх розв’язання із застосуванням доцільних методів та інноваційних підходів. ПРН 11 Знати принципи, технології і прийоми створення усних і письмових текстів різних жанрів і стилів державною та англійською мовами. ПРН 24.1 Використовувати інструментарій порівняльного літературознавства для аналізу літературного процесу, сучасної белетристики, її національної специфіки й художніх особливостей.

Очна форма

До початку вивчення курсу студенти мають знати основні передумови зародження та розвитку літературних феноменів, співмірних зі стилями та напрямами, особливості формування жанрів та канонів художньої літератури; володіти фактологічними знаннями з історії української та зарубіжної літератур ІІ пол. ХХ ст. – перших десятиліть ХХІ ст. Також студенти мають володіти елементарними навичками наукового дослідження та управління інформацією; критичного ставлення до аналізованих явищ; використання іншомовних фахових інформативних джерел; взаємодії і співробітництва у навчанні в ситуаціях пошукового характеру.

Мета дисципліни полягає у вивченні основних ідейно-естетичних та жанрово-стильових тенденцій постмодернізму, поглибленні базових знань із теорії літератури та історії української літератури, удосконаленні вмінь фахового аналізу художніх текстів.

1.Енциклопедія постмодернізму. За ред. Чарлза Вінквіста та Віктора Тейлора. Перекл. з англ. Віктор Шовкун. Київ: Основи, 2003.504 с. 2. Семків Р. Постмодернізм та іронія (типологізація нетипового). Слово і Час. 2000. № 6. С. 6–12. 3. Харчук Р. Сучасна українська проза. Постмодерний період : навчальний посібник. Київ: Академія, 2008. 247 c. 4. Encyclopedia of Postmodernism / Edited By Victor Taylor, Charles Winquist. URL: https://ebookppsunp.files.wordpress.com/2016/06/28097638-encyclopedia- of-postmodernism.pdf

Заплановані освітні заходи: усні відповіді / участь у дискусії, індивідуальний творчий проєкт; презентація індивідуального творчого проєкту; модульна контрольна робота. Методи викладання : лекція, семінарське заняття, самостійна робота.

Форма підсумкового контролю – іспит. Упродовж семестру студент може набрати мінімально 36 / максимально 60 балів. Усна відповідь, участь у дискусії оцінюється мінімально в 1 / максимально 3 бали; творчий проєкт – мінімально в 4 / максимально 7 балів; презентація – мінімально в 3 / максимально 6 балів. За модульну контрольну роботу студент може набрати мінімально 3 / максимально 7 балів. На іспит виноситься мінімально 24 / максимально 40 балів. Шкала відповідності оцінок: «відмінно» – 90–100 балів; «добре» – 75–89 балів; «задовільно» – 60–74 балів; «незадовільно» – 0–59 балів.

Українська