Інфопакет

Ашугська література

ДВС 1.04

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2022/2023

5 Семестр

4

ПРН 8. Знати й розуміти систему мови, загальні властивості літератури як мистецтва слова, історію турецької й англійської мов і літератур і вміти застосовувати ці знання у професійній діяльності. ПРН 13. Аналізувати й інтерпретувати твори української та зарубіжної художньої літератури й усної народної творчості, визначати їхню специфіку й місце в літературному процесі (відповідно до обраної спеціалізації). ПРН 15. Здійснювати лінгвістичний, літературознавчий та спеціальний філологічний аналіз текстів різних стилів і жанрів. ПРН 16. Знати й розуміти основні поняття, теорії та концепції обраної філологічної спеціалізації, уміти застосовувати їх у професійній сфері. діяльності.

Очна форма

Успішне опанування дисциплін з літератури.

«Ашугська література» знайомить студентів з типологією та поетикою ашугського мистецтва, з критеріями усної народної поезії, релігійної і містичної народної поезії та поезії ашугів; вивчає соціальні середовища ашугів та форми виховання; аналізує зародження шкіл ашугів та практику утворення зошитів – джонків; формує світогляд на класифікацію ашугів по соціальному статусу: сільські поети, поети з міста, поети яничари, поети мандрівники. Структура курсу: Заняття проводяться у вигляді лекцій, практичних та самостійних занять . Завершується дисципліна заліком.

1. Халимоненко Г. І. Історія турецької літератури / Г. І. Халимоненко. Ч. 2. К.: [б.и.], 2001. 315 с. 2. Alptekin, Ali Berat. Aşık Veysel.Ankara; Akçağ Yayınları.2004. 280 s. 3. Artun, Erman. Adana Halk Kültürü Araştırmaları 1.. Adana: Gürdal Ofset. 2000. 525 s. 4. Artun, Erman. Aşıklık Geleneği ve Aşık Edebiyatı. 1 Baskı. Ankara: Akçağ Yayınları.2001 432s. 5. Boratav, Pertev Naili. İzahlı Halk Şiiri Antolojisi. İstanbul: Ürün Yayınları. 2000. 262s. 6. Düzgün, Dilaver,. “ÂşıkEdebiyatı”, TürkHalkEdebiyatıElKitabı (ed. M. ÖcalOğuz), GrafikerYay., Ankara, 2004s. 169-212. 7. Kaya, Doğan. Aşık Edebiyatı Araştırmaları. Ankara. 2000. 464s. 8. Turan, Metin. Tarihten Mekana Türk Halk Şiiri. Ankara: Ürün Yayınları.2006. 174 s.

Лекційні заняття; практичні заняття; самостійна робота.

Контроль знань здійснюється за системою ECTS, яка передбачає дворівневе оцінювання засвоєного матеріалу, зокрема оцінювання теоретичної підготовки – результати навчання (знання 1.1 – 1.3), що складає 60% від загальної оцінки, та оцінювання практичної підготовки – результати навчання (вміння 2-2.2); (комунікація 3); (автономність та відповідальність 4), що складає 80% загальної оцінки. Оцінювання семестрової роботи: 1. Реферат: 2 - 5 балів. 2. Творчі завдання: 2 - 5 балів. 3. Дослідницька робота, усні виступи: 2 - 5 балів. 4. Проміжний контроль – письмова робота: 5 - 20 балів. 5. Проміжний контроль – письмова робота: 5 - 20 балів; 6. Відповідь на практичних заняттях: оцінюється за шкалою від п’яти до одного балу залежно від повноти розкриття, оригінальності пропозиції вирішення проблеми, що розглядається.

Турецька