Інфопакет

Частина 3. Італійська мова: лексика

ОК.02.03

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

3 Семестр

8

ПРН 1. Вільно спілкуватися з професійних питань із фахівцями та нефахівцями державною та іноземними мовами усно й письмово, використовувати їх для організації ефективної міжкультурної комунікації. ПРН 10. Знати норми літературної мови та вміти їх застосовувати у практичній діяльності. ПРН 11. Знати принципи, технології і прийоми створення усних і письмових текстів різних жанрів і стилів державною та іноземними мовами. ПРН 14. Використовувати романські мови та англійську мову в усній та письмовій формі, у різних жанрово-стильових різновидах і регістрах спілкування (офіційному, неофіційному, нейтральному), для розв’язання комунікативних завдань у побутовій, суспільній, навчальній, професійній, науковій сферах життя. ПРН 15. Здійснювати лінгвістичний, літературознавчий та спеціальний філологічний аналіз текстів різних стилів і жанрів.

Успішне опанування фахових дисциплін «Вступний курс італійської мови», «Теоретична і практична фонетика італійської мови», «Лінгвокраїнознавство італомовних країн», «Вступ до італійської філології». Знання теоретичних основ мовознавства з курсу «Вступ до мовознавства». Рівень володіння італійською мовою на рівні A2.

У межах навчальної дисципліни «Італійська мова: лексика» передбачено систематичне вивчення лексики та граматичного ладу італійської мови, що дозволить студентам опанувати комунікативні навички та здійснювати вільне спілкування італійською мовою. Основна увага приділяється стилістичному і прагматичному використанню граматичних структур в реальній мовній комунікації. Даються алгоритми аналізу текстів художнього та газетно-публіцистичного стилю на лексико-граматичному рівні. Засвоєння структури мови відбувається в типових комунікативних контекстах і основних видах мовленнєвої діяльності (слуханні, говорінні, читанні, письмі). Індивідуальне читання спрямоване на збагачення словникового запасу студентів. У курсі передбачено 3 змістових модуля: “У світі мистецтва”, “Професії”, “Іспанія”. Дисципліна покликана сприяти розширенню лінгвістичного кругозору, засвоєнню іноземних мов, що вивчаються, кращому розумінню рідної мови; виробленню у майбутніх лінгвістів навичок міжкультурної комунікації.

Практичні заняття, самостійна робота, індивідуальна робота

Семестрову кількість балів формують бали, отримані студентом у процесі засвоєння матеріалу з усього навчального курсу. Загальна оцінка за семестр складається із балів, отриманих за аудиторну роботу (яка синтезує і самостійну роботу з опрацювання теоретичного матеріалу для підготовки до аудиторної: усні відповіді, доповнення, бліц-опитування, тести, захист презентації, індивідуальне читання, модульні контрольні роботи) та за самостійну роботу (підготовка презентації, підготовка індивідуального читання). Усі види робіт за семестр мають у підсумку: у максимальному вимірі – 60 балів, у мінімальному вимірі –36 балів. Підсумкове оцінювання: Іспит у письмовій формі: – 24/40 балів.

Італійська