Інфопакет

Частина 1 Лінгвокраїнознавство італомовного ареалу

ОК.01.01

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

1 Семестр

2

ПРН 7. Розуміти основні проблеми філології та підходи до їх розв’язання із застосуванням доцільних методів та інноваційних підходів. ПРН 8. Знати й розуміти систему мови, загальні властивості літератури як мистецтва слова, історію італійської мови і літератури, і вміти застосовувати ці знання у професійній діяльності. ПРН 9. Характеризувати діалектні та соціальні різновиди італійської мови, описувати соціолінгвальну ситуацію. ПРН 12. Аналізувати мовні одиниці, визначати їхню взаємодію та характеризувати мовні явища і процеси, що їх зумовлюють. ПРН 15. Здійснювати лінгвістичний, літературознавчий та спеціальний філологічний аналіз текстів різних стилів і жанрів. ПРН 16. Знати й розуміти основні поняття, теорії та концепції обраної філологічної спеціалізації, уміти застосовувати їх у професійній діяльності.

Навчальна програма розрахована на студентів, які успішно опанували шкільні курси з географії та світової історії і не мають попередньої підготовки у вивченні італійської мови.

Дисципліна є складовою циклу професійної підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня “бакалавр”, викладається в І семестрі в обсязі 2 кредитів; всього 60 годин, з них 14 годин лекційних, 16 годин практичних занять та 30 годин самостійної роботи. Курс спрямований на вивчення сучасних реалій та історії італомовного суспільства. В основу викладання покладено методичний комплекс з урахуванням відбору навчального матеріалу з географії, культурології та історії Італії. Завданням курсу є формування у студентів цілісної системи знань щодо реалій життя італомовного суспільства, його історії, культури та лінгвістичних особливостей спілкування.

1. Cremonesi G. Bellini P. I come Italia. Sì Aspetti di civiltà italiana. /ELI s.r.l., 2007. - 144 p. 2. Caon F. L’italiano e gesti. Editorial Bonacci, 2018. - 120 p. 3. Толстова О.Л. Методичні рекомендації з лінгвокраїнознавства Італії для самостійної роботи над темою „Le feste italiane” для студентів I курсу /О.Л.Толстова/, 2019. – 48 c. 4. Історія культури Італії: навч.посібник / Ю.С. Сабадаш, Ю.М.Нікольченко, С.П. Пахоменко; 2-е видання виправ. та доп. - Київ, 2021. - 228 с.

Відповідь на практичному занятті; мультімедійна презентація/ доповідь про регіони Італії/ свята Італії; поточна контрольна робота-тест; модульна контрольна робота; підсумковий тест. Упродовж семестру із відповідних тем проводяться практичні заняття, на яких здійснюється оцінювання відповідно до видів робіт та форми контролю, описаних вище.

Семестрову підсумкову оцінку формують бали, отримані студентом у процесі виконання заявлених видів та форм навчання, та бали, отримані на підсумковому тесті, максимальний розподіл здійснюється за таким алгоритмом: 80 балів (80%) – семестровий контроль і 20 балів (20%) – підсумкове оцінювання у формі тесту множинного вибору). Якщо студент на підсумковому тесті набрав менше 12 балів (а це 60% від 20 відведений най цей вид контролю), вони не додаються до семестрової оцінки незалежно від кількості балів, отриманих під час семестру, а в екзаменаційній відомості у графі «результуюча оцінка» переноситься лише кількість балів, отриманих під час семестру.

українська