Інфопакет

Іноземна мова

ОК.3

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2022/2023

7 Семестр

17

Знати: основні принципи мовної норми та дотримуватися їх при застосуванні іноземної мови у різних функціональних стилях усного й писемного мовлення; ключові поняття іноземної мови та володіти ними у рамках наукового й професійного спілкування; знати стилістичні особливості професійно орієнтованих текстів; основи писемного спілкування; Вміти: самостійно працювати з першоджерелами та автентичними статтями професійно орієнтованого характеру; вести бесіду з активним використанням ключових тематичних лексичних одиниць; спілкуватися у письмовій та усній формі; У ході говоріння вміти будувати тривале спонтанне монологічне висловлювання, брати участь у непідготовленому діалозі/полілозі для реалізації мовленнєвих інтенцій. У ході письма вміти композиційно укладати й оформляти наукові й професійно орієнтовані тексти різних жанрів та стилів.

Очна форма

Успішне опанування програми з іноземних мов для загальноосвітніх навчальних закладів України та достатній рівень сформованості іншомовної комунікативної компетентності відповідно до Державного стандарту базової та повної середньої освіти та Загальноєвропейських рекомендацій з мовної освіти.

КУРС 1 Змістовий модуль 1 Змістовий модуль 2 Змістовий модуль 3 Змістовий модуль 4 КУРС 2 Змістовий модуль 1 Змістовий модуль 2 КУРС 3 Змістовий модуль 1 Змістовий модуль 2 КУРС 4 Змістовий модуль 1

1. Андросюк Г.Л., Назаренко О.І., Цепко Т.А. Politics: Basic Issues. – К.: КНУ, 2017. – 230 с. 2. Beck R. World History : Patterns of Interaction / Roger B. Beck, Linda Black, Larry S. Krieger, Phillip C. Naylor, Dahia Ibo Shabaka. – McDougal Littell, 2009. – 1312 p. 3. Biays J. Along These Lines : Writing Paragraphs and Essays / John Sheridan Biays, Carol Wershoven. – Boston : Pearson Education, 2016. – 639 p. 4. Edwards G. Introduction to Public Administration / ed. by Goldfrey Edwards. – NY: Library Press, 2017. – 336 p. 5. Hague R., Harrop M., McCormick J. Political Science: A Comparative Introduction: 8th Editon. – L.: Palgrave, 2016. – 366 p.та інше.

Лекція, практичні заняття, семінарські заняття, самостійна робота. Planned educational activities and teaching methods

Семестрову кількість балів формують бали, отримані студентом у процесі засвоєння матеріалу з усіх тем змістового модуля і є сумою балів з кожного. Оцінювання за формами контролю за умови проміжного контролю та заліку: Максимальна кількість балів, які можна отримати протягом семестру, - 60. Бали, отримані студентом протягом 6 семестру, складають 60% підсумкової оцінки з дисципліни. Упродовж семестру оцінюється робота студента під час кожного практичного заняття з усного/письмового мовлення. Під час практичного заняття студент має можливість досягти від 0 до 2 балів. Критеріями оцінювання роботи студента під час заняття є: - знання і використання граматичних особливостей мови 0,5 бала; - знання і використання лексики з теми заняття 0,5 бала; - виконання завдань на говоріння та читання 0,5 бала; - виконання завдань на письмо та аудіювання 0,5 бала. Підсумкове оцінювання у формі заліку.

Англійська