Інфопакет

Економіка державного сектору

ВБ 9.1

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2022/2023

6 Семестр

4

Знати: теоретико-методологічні основи, функції, принципи та класифікацію державного сектору економіки; основи теорії суспільного добробуту в ринковій економіці, неспроможності ринку та вплив державного сектору економіки, роль державного сектора у протидії нерівності та бідності. Вміти: аналізувати ефективність діяльності державного сектору економіки;визначати обов'язки суб’єктів управління державними суб’єктами господарювання; налагоджувати комунікацію з різними професійними спільнотами, які займаються діють у сфері державного сектору економіки. автономність та відповідальність: продемонструвати розуміння особистої відповідальності за професійні та/або управлінські рішення чи надані пропозиції/рекомендації, які можуть впливати на національну економіку в цілому чи окремі її складові.

Очна форма

1. Знати: теоретичні основи функціонування економіки та зміст її основних складових; систему закономірностей та принципів економічного розвитку; особливості розвитку окремих галузей, сфер та видів діяльності, їх аспекти; систему органів галузевого та територіального управління економікою країни; основні проблеми економіки України та напрями їх вирішення 2. Вміти використовувати отримані знання при аналізі економічних процесів та оцінці господарського комплексу України; орієнтуватися в системі управління та державного регулювання економіки країни; 3. Володіти навичками аналізу, синтезу, узагальнення, оцінки, обробки та прогнозу соціально-економічної ситуації, роботи з нормативно-правовою базою, масивом статистичної інформації, оформлення й представлення даних за допомогою програм пакету Microsoft Office (Excel, Word, Power Point та ін.).

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1 «Теоретичні засади функціонування державного сектору економіки» Тема 1. Понятійний апарат державного сектору економіки. Функції та особливості державного сектору економіки Тема 2. Державний сектор економіки в економічній теорії Тема 3. Державний сектор у протидії нерівності та бідності. Тема 4. Класифікація державного сектору економіки ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2 «Інструменти управління державними підприємствами» Тема 5. Інституціональне забезпечення управління державними суб’єктами господарювання Тема 6. Стратегічне планування розвитку державних підприємств Тема 7. Корпоративне управління державним сектором економіки. Утворення наглядових рад на державних підприємствах Тема 8. Державно-приватне партнерство як механізм управління державними підприємствами Тема 9. Ефективність діяльності державного сектору економіки

1. Федірко Н.В., Єфремов Д.П. Електронний текст лекцій науки «Економіка суспільного сектору». − К.: КНЕУ, 2014. 140 с. URL: http://feu.kneu.edu.ua/ua/depts4/k_makroekonomiky_ta_derzhavnogo_upra vlinnja/disciplines_of_bachelor_level_mdu/econom_publ_sector/. 2. Длугопольський О. В. Економіка державного сектора : навч.-метод. посіб. [для студентів денної форми навчання (галузь знань 05 «Соціальні та поведінкові науки», напрям підготовки 051 «Економіка»). Тернопіль : ТНЕУ, 2018. 63 с. 3. Ємельяненко Л.М., Радіонова І.Ф., Федірко Н. В. Макроекономічна оцінка ролі публічного сектору національної економіки та його відхилень в Україні від загально- цивілізаційних тенденцій. К. : КНЕУ, 2017. 282 с. 4. Длугопольський О.В. Теорія економіки державного сектора: навч. посіб./ О.В. Длугопольський. К.: «ВД «Професіонал», 2007. 592 с. 5. Єфремов Д.П., Федірко Н.В. Економіка суспільного сектору : навчальний посібник. Київ : КНЕУ, 2014. 351 с.

Лекція, практичні заняття, семінарські заняття, самостійна робота.

– семестрове оцінювання (МАХ – 60 балів / MIN – 36 балів): -Усне опитування, дискусія– 6 балів / 4бали; 2. Модульна контрольна робота (2 МКР, по 5 балів макс. кожна)– 10балів / 6 балів; 3. Індивідуальне аналітичне завдання (РН 3; 4) – 20 балів / 12 балів 4. Самостійна робота (РН 1; 2; 3; 4) – 24 бали / 14 балів; – підсумкове оцінювання Максимальна кількість балів, яка може бути отримана студентом, становить 100 балів. Семестрове оцінювання: оцінювання здійснюється впродовж семестру усіх видів робіт, включаючи опитування, самостійну роботу, виконання і презентацію індивідуального аналітичного завдання.

Українська