Інфопакет

Історія літератури Західної Європи та Америки другої половини ХХ століття

ННД.01.08

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

6 Семестр

5

ПРН 1, ПРН 5, ПРН 15, ПРН 16, ПРН 17, ПРН 19, ПРН 20, ПРН 22, ПРН 25, ПРН 27. Вичерпний перелік результатів навчання за освітньою програмою подано у пункті "Профіль програми".

Очна форма

Для вивчення курсу студент повинен успішно опанувати попередні літературознавчі дисципліни освітньої програми; володіти базовою літературознавчою термінологією; вміти застосувати різні методології до аналізу художнього тексту.

Предметом навчальної дисципліни є історія літературних явищ Західної Європи та США 2 ї пол. ХХ ст. Дисципліна знайомить студентів із характерними особливостями літературного процесу, основними тенденціями, напрямами та течіями даного періоду, а також із творчістю провідних представників літературної доби. Мета дисципліни – теоретичне та практичне засвоєння історії літератури Західної Європи та Америки 2-ї пол. ХХ ст. та формування необхідних професійних компетенцій студентів, майбутніх вчителів зарубіжної літератури у середній школі.

Т.С.Еліот. Безплідна земля. Е.Паунд. Кантос. О.Гакслі. Який чудесний світ новий! Д.Орвелл. 1984. Г.Грін. Суть справи. І.Во. Жменя праху. А.Камю. Сторонній. С.Беккет. Чекаючи на Годо. Е.Йонеско. Носороги. Лиса співачка. Г.Белль.Очима клоуна. М.Фріш. Назву себе Гантенбайн. В.Ґолдінґ. Володар мух. Д.Фаулз. Колекціонер. Д.Селінджер. Ловець у житі. К.Воннегут. Бійня № 5. І.Кальвіно. Неіснуючий лицар. У.Еко. Ім’я троянди. П.Акройд. Процес Елізабет Крі. Бредбері М. Британський роман нового часу. Львів, 2011. Денисова Т. Історія американської літератури. К., 2012. Джеймісон Ф. Постмодернізм або Логіка культури пізнього капіталізму К., 2008. Гон О. Парадигматика ліричного й епічного в «Кантос» Езри Паунда. Д., 2017. Бойніцька О. Англійський історичний роман. К., 2020. Мірошниченко Л. Проекції скептицизму в сучасному британському романі. К., 2015. Матасова Ю. Архетипна критика художнього тексту. К., 2019.

The course is delivered with the help of such teaching methods as lectures, seminars, students’ individual work. Forms of tuition include oral reports and group discussions at seminars, individual tasks, PowerPoint presentations.

Форма підсумкового контролю – іспит. Семестрову кількість балів формують бали, отримані студентом протягом семестру. Загальна оцінка за семестр складається із балів, отриманих за аудиторну роботу (усні відповіді та групові дискусії на семінарських заняттях) та за самостійну роботу (індивідуальні завдання, підготовка презентацій). За семестр студент може отримати мінімально 36 балів та максимально – 60 балів. На іспит виноситься мінімально 24 бали та максимально 40 балів. Студентам, які за семестр набрали сумарно менше 36 балів, для складання іспиту необхідно скласти матеріал за темами, за якими виникла заборгованість. Підсумкове оцінювання результатів навчання здійснюється за єдиною 100-бальною шкалою. Застосовується шкала відповідності з оцінками: Відмінно: 90-100; Добре: 75-89; Задовільно: 60-74; Незадовільно: 0-59.

Українська