Інфопакет

Історія хорватської культури

ННД.09

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

1 Семестр

4

ПРН4. Оцінювати й критично аналізувати соціально, особистісно та професійно значущі славістичні проблеми і пропонувати шляхи їх вирішення у складних і непередбачуваних умовах, що потребує застосування нових підходів та прогнозування ПРН10. Збирати й систематизувати мовні, літературні, фольклорні факти, інтерпретувати й перекладати тексти різних стилів і жанрів (залежно від обраної спеціалізації 035.037 – слов’янські мови та літератури (переклад включно): перша - хорватська). Повний перелік результатів навчання за освітньою програмою подано у пункті "Профіль програми"

Очна форма

Знати основні етапи історії народу й історії держави Хорватів, періодизаційну шкалу історії європейської культури. - Уміти творчо застосовувати знання і способи діяльності, засвоєнні під час вивчення навчальних дисциплін; мати початковий досвід ведення науково-методичної роботи, дослідно-експериментальних форм культурологічної діяльності; планувати і оцінювати власну роботу. - Володіти елементарними навичками наукового дослідження та управління інформацією; критичного ставлення до аналізованих явищ; використання іншомовних фахових інформативних джерел; продукування складних усних і письмових повідомлень; взаємодії і співробітництва у навчанні у ситуаціях пошукового характеру.

Узагальнений аналітичний огляд історії розвитку хорватської культури: основи теоретичних засад культурології, принципи класифікації й періодизації культурної еволюції, основні етапи культурної еволюції, структуру культури, взаємозв’язок культури й загальнолюдських цінностей, основні ознаки стану розвитку культури в різні історичні періоди. Основоположні віхи історії хорватської культури, паспортизація фактів розвитку хорватської культури, виокремлення їх контекстуальної мотивації в діахронному вимірі

1. Історія західних і південних слов’ян (з давніх часів до ХХ ст.). Курс лекцій: Навчальний посібник / В.І.Яровий, П.М.Рудяков, В.П.Шумило та ін. – К., 2003. 2. Horvat J. Kultura Hrvata kroz 1000 godina: U 2 knj. – Zagreb, 2006. 3. Bilik N.L: Povijest hrvatske kulture od početaka do kraja II. tisućljeća. – K., 2010. 4. Культурологія / Д. І. Донцов. — Х. : Бібколектор, 2016. — 604 с. 5. Коротка історія культури : від первісного суспільства до доби Відродження / Д. Ліндсі ; [пер. з англ. Віри та Лесі Герасимчуків]. – К.: Мистецтво, 2020. – 431 с. 6. Левчук Л.Т. Історія світової культури: Культурні регіони. – К., 2000. 7. Гриценко В. Людина і культура. – К., 2005.

Лекційні та практичні заняття, самостійна робота, іспит.

Упродовж семестру після лекційних занять із відповідних тем проводяться практичні заняття, на яких здійснюється оцінювання відповідно до запланованих видів робіт. Оцінювання семестрової роботи: 1. Усна відповідь, доповнення, участь у дискусіях на лекціях і семінарах, бліц-опитування, тести: 25/45 балів. 2. Презентація: 11/15 балів. Презентації студенти оприлюднюють на пізніше останнього лекційного тижня. Підсумкове оцінювання: Іспит у письмовій формі: 24/40 балів. Семестрову підсумкову оцінку формують бали, отримані студентом у процесі виконання вказаних видів і форм навчання та отримані на іспиті. Максимальний розподіл здійснюється за таким алгоритмом: 60 балів (60 %) – семестровий контроль і 40 балів (40 %) – іспит.

Хорватська