Інфопакет

Політична лінгвістика та спічрайтинг у медіа

ВБ 2.3

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

3 Семестр

3

ПРН 2. Упевнено володіти державною та іноземною мовами для реалізації письмової та усної комунікації, зокрема в ситуаціях професійного й наукового спілкування; презентувати результати досліджень державною та іноземною мовами. ПРН 9. Характеризувати теоретичні засади (концепції, категорії, принципи, основні поняття тощо) та прикладні аспекти обраної філологічної спеціалізації ПРН 11. Здійснювати науковий аналіз мовного, мовленнєвого й літературного матеріалу, інтерпретувати та структурувати його з урахуванням доцільних методологічних принципів, формулювати узагальнення на основі самостійно опрацьованих даних. ПРН 15. Обирати оптимальні дослідницькі підходи й методи для аналізу конкретного лінгвістичного чи літературного матеріалу ПРН 25.2 Знання основних понять, категорій, теорій сучасної політичної лінгвістики, бізнеслінгвістики та медійного спічрайтингу

Очна форма

2.1.Знати наукові підстави класифікації медійних текстів, основні функції мови, стилістичні функції мовних засобів, поняття жанру в лінгвістиці та літературознавстві. 2.2. Вміти аналітично працювати з науковою літературою, аналізувати медійні тексти різних жанрів. 2.3. Володіти елементарними навичками медійного текстотворення; знаннями основних стратегій і тактик створення сучасних текстів для усної та писемної комунікації відповідно до потреб та завдань.

Розглянуто основні поняття й категорії нових наукових напрямів – політичної лінгвістики та спічрайтингу в аспекті лінгвістичної компетенції майбутніх фахівців-медіалінгвістів, зокрема акцентовано увагу на аналітичній роботі та самостійному продукування різножанрових політичних медійних текстів відповідно до максимально ефективних комунікативних стратегій і тактик.

1. Джеймс Лалл. Медіа, комунікації, культура. Глобальний підхід. Пер. з англ. Київ: К.І.С., 2002. 2. Ковалевська Т.Ю., Кондратенко Н.В. та ін Реклама та PR у масово-інформаційному просторі: [Монографія]. Львів: Астропринт, 2009. 3. Кондратенко Н., Стрій Л., Билінська О. Лінгвопрагматика політичного дискурсу: типологія мовленнєвих жанрів. Одеса: Астропринт, 2019. 4. Чалдині Р. Переконання: революційний метод впливу на людей. Харків: Книжковий Клуб «Клуб сімейного дозвілля», 2017. 5. Українська лінгвостилістика ХХ – початку ХХІ ст.: система понять і бібліографічні джерела / За ред. проф. С.Я. Єрмоленко. Київ, 2007. 6. Chomsky N. Language and Politics. Montreal and New York, 1988. 7. Watts D. Political Communication Today. Manchester and New York, 1997.

Лекції, семінарські заняття, самостійна робота Наукове повідомлення, аналіз текстів, самостійне складання текстів, контрольна робота

Підсумкове оцінювання проводиться у формі комплексного іспиту: 1) максимальна кількість балів на іспиті – 40 балів, мінімальна кількість балів (позитивна оцінка), які додаються до семестрових – 24 бали (60% максимальної кількості балів, відведених на іспит); 2) на іспиті оцінюються такі результати навчання: РН 1.1, РН 1.2, РН 1.3; РН 1.4; РН 1.5; РН 2.2; РН 2.3; РН 2.4; РН 3.1; РН 4.1 (зокрема в частині роботи у формі тестів із закритими та відкритими запитаннями – РН 1.1.-1.5, 2.2, 2.4, у творчому завданні – РН 2.3, 3.1) 3) іспит проводиться у формі письмової роботи, екзаменаційний білет складається із чотирьох блоків завдань: І блок – 2 тестові завдання з однією правильною відповіддю ІІ блок – 3 тестові завдання з кількома правильними відповідями ІІІ блок – 1 відкрите запитання ІV блок – 1 творче завдання на самостійне складання тексту за запропонованим критеріями.

українська