Інфопакет

Багатосеместрова дисципліна "Теорія англійської мови" (3-й семестр)

ОК.28.01

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

3 Семестр

2

ПРН 1 Вільно спілкуватися з професійних питань із фахівцями та нефахівцями державною та англійською мовами усно й письмово, використовувати їх для організації ефективної міжкультурної комунікації. ПРН 2 Ефективно працювати з інформацією: добирати необхідну інформацію з різних джерел, зокрема з фахової літератури та електронних баз, критично аналізувати й інтерпретувати її, впорядковувати, класифікувати й систематизувати. ПРН 9 Характеризувати діалектні та соціальні різновиди української та англійської мови, описувати соціолінгвальну ситуацію.Повний перелік ПРН подано у файлі «Профіль освітньої програми». ПРН 12 Аналізувати мовні одиниці, визначати їхню взаємодію та характеризувати мовні явища і процеси, що їх зумовлюють. ПРН 15 Здійснювати лінгвістичний, літературознавчий та спеціальний філологічний аналіз текстів різних стилів і жанрів.

Очна форма

Студент повинен успішно опанувати такі навчальні дисципліни: «Англійська мова (1,2 семестр)» та «Основи мовознавства». Студент має знати основні мовознавчі поняття; вміти застосовувати лінгвістичний інструментарій на практиці, володіти елементарними навичками добору, аналізу та інтерпретації лінгвістичних фактів, спілкування на лінгвістичні теми.

Мета дисципліни – ознайомити студентів з основними питаннями теоретичної граматики англійської мови; розвинути у студентів розуміння суті граматичних явищ, термінів та категорій. Частина 1, яку вивчають у ІІІ семестрі, присвячена визначенню місця теоретичної граматики поміж інших лінгвістичних дисциплін, та висвітлює морфологічні особливості англійської мови. Вивчення теоретичної граматики поглиблює, узагальнює та систематизує знання студентів та слугує підґрунтям для проведення власних лінгвістичних досліджень. Завершується дисципліна проміжним контролем.

1. Bondarenko V.V., Botsman A.V. Principles of Theoretical English Grammar. Part I “Morphology”. К.: ВПЦ «Київський університет», 2015, 135 p. 2. Bondarenko V.V., Botsman A. V., Karpova K. S. Theoretical English Grammar in tables and schemes. Part I. Morphology. Part II. Syntax. K.: ВПЦ «Київський університет», 2019, 120 р. 3. Crystal D. The Cambridge Encyclopedia of the English Language / D.Crystal. – [2nd ed.] – Cambridge: CUP, 2003. – 499 p. 4. Foley M. Advanced Learners’Grammar / M. Foley, D. Hall. – London : Pearson Education Limited, 2006, 384 p. 5. Side R. Grammar and Vocabulary for Cambridge Advanced and Proficiency/ R.Side, G.Wellman. – London: Pearson Education Limited, 2009, 288 p.

Заплановані освітні заходи: усні виступи (відповіді на занятті), тест. Методи викладання : лекційні заняття, самостійна робота.

Усний виступ (відповідь на занятті) – макс.5/мін.3, підсумкова контрольна робота – макс.50/мін.30. Підсумкове оцінювання – проміжний контроль. Семестрову кількість балів формують бали, отримані студентом у процесі засвоєння матеріалу з усього навчального курсу. Студенти, які набрали сумарно меншу кількість балів ніж 60 не можуть бути атестованими. Шкала відповідності оцінок (за умови ПК): «Зараховано» – 60-100 «Не зараховано» – 0-59

Англійська