Інфопакет

Комплексна дисципліна "Сучасна українська мова" : Частина 2. Фонетика і фонологія

ОК.13.02

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

2 Семестр

4

ПРН 1. Вільно спілкуватися з професійних питань із фахівцями та нефахівцями державною та англійською мовами усно й письмово, використовувати їх для організації ефективної міжкультурної комунікації. ПРН 2. Ефективно працювати з інформацією: добирати необхідну інформацію з різних джерел, зокрема з фахової літератури та електронних баз, критично аналізувати й інтерпретувати її, впорядковувати, класифікувати й систематизувати. ПРН 8. Знати й розуміти систему мови, загальні властивості літератури як мистецтва слова, історію української мови і української літератури, і вміти застосовувати ці знання у професійній діяльності. ПРН 10. Знати норми літературної мови та вміти їх застосовувати у практичній діяльності. ПРН 12. Аналізувати мовні одиниці, визначати їхню взаємодію та характеризувати мовні явища і процеси, що їх зумовлюють. ПРН 15. Здійснювати лінгвістичний, літературознавчий та спеціальний філологічний аналіз текстів різних стилів і жанрів.

Очна форма

Успішне опанування програми курсів «Вступ до університетських студій», «Латинська мова», комплексної дисципліни «Сучасна українська мова. Частина 1. Лексикологія. Фразеологія. Лексикографія».

Мета дисципліни – фахове ознайомлення студентів із теорією та прикладними аспектами фонетики; вироблення умінь і навичок транскрибування, аналізу звукової системи та її змін; засвоєння орфоепічних норм. Анотація курсу. Модуль 1. Сегментна фонетика: предмет, методи і місце фонетики в системі лінгвістичних дисциплін; фонетична і фонематична транскрипції; будова мовного апарату людини; артикуляційно-акустична природа звукових одиниць; експериментально-фонетичні дослідження; зміни звуків у мовному потоці. Модуль 2. Фонологія: базові поняття й проблемні питання фонології; фонологічна інтерпретація звукових змін, їх історичні передумови. Модуль 3. Надсегментна фонетика: надсегментні фонетичні одиниці; наголос; інтонація; основні орфоепічні норми сучасної української літературної мови.

Мойсієнко А.К., Бас-Кононенко О.В., Бондаренко В.В. та ін. (2013) Сучасна українська мова: Лексикологія. Фонетика: Підручник. Київ. Плющ Н., Бас-Кононенко О., Дудник З., Зубань О. (2002) Сучасна українська літературна мова. Фонетика. Київ. Плющ Н.П., Бондаренко В.В. (2008) Сучасна українська мова. Орфоепія : навч. посібник. Київ. Сучасна українська літературна мова / За ред. А. П. Грищенка (1993) Київ. Сучасна українська літературна мова. Вступ. Фонетика / За ред. І.К.Білодіда (1969) Київ. Тоцька Н.І. (1981) Сучасна українська літературна мова: Фонетика, орфоепія, графіка, орфографія. Київ. Тоцька Н.І. (1995) Сучасна українська літературна мова. Фонетика. Орфоепія. Графіка і орфографія. Завдання і вправи. Київ. Орфоепічний словник / Укладач М.І. Погрібний (1984) Київ. Орфоепічний словник української мови, В 2-х томах: Т. I. (2001) Київ; Т. II (2003) Київ.

Заплановані освітні заходи: відповідь на практичному занятті, експрес-контрольна робота, реферат, творче завдання, підсумкова контрольна робота. Методи викладання: лекція, практичне заняття, самостійна робота

Відповідь на практичному занятті – мінімально 1 /максимально 2; проміжні експрес-контрольні роботи – мінімально 4 /максимально 6; реферат – мінімально 4 /максимально 5; творче завдання – мінімально 3 / максимально 5; підсумкові контрольні роботи (модульні) – мінімально 7 /максимально 12; Форма підсумкового оцінювання – залік: мінімально 60 / максимально 100. Шкала відповідності оцінок: «Відмінно» – 90-100 «Добре» – 75-89 «Задовільно» – 60-74 «Незадовільно» – 35-59

Українська