Інфопакет

Українська мова та переклад (для іноземців) (мова навчання українська)

27045

Бакалавр філології

4 роки

240

6

Перший (бакалаврський)

Гуманітарні науки

Філологія

вступні іспити

Повна середня освіта; володіння українською мовою на базовому рівні.

Успішне проходження підсумкової атестації з присвоєнням освітньої кваліфікації «бакалавр філології» зі спеціалізації «українська мова і література»

ПРН 1. Вільно спілкуватися з професійних питань із фахівцями та нефахівцями державною та іноземною мовами усно й письмово, використовувати їх для організації ефективної міжкультурної комунікації. ПРН 2. Ефективно працювати з інформацією: добирати необхідну інформацію з різних джерел, зокрема з фахової літератури та електронних баз, критично аналізувати й інтерпретувати її, впорядковувати, класифікувати й систематизувати. ПРН 3. Організовувати процес свого навчання й самоосвіти. ПРН 4. Розуміти фундаментальні принципи буття людини, природи, суспільства. ПРН 5. Співпрацювати з колегами, представниками інших культур та релігій, прибічниками різних політичних поглядів тощо. ПРН 6. Використовувати інформаційні й комунікаційні технології для вирішення складних спеціалізованих задач і проблем професійної діяльності. ПРН 7. Розуміти основні проблеми української філології та підходи до їхнього розв’язання із застосуванням доцільних методів та інноваційних підходів. ПРН 8. Знати й розуміти систему мови, загальні властивості літератури як мистецтва слова, історію української мови й літератури, і вміти застосовувати ці знання у професійній діяльності. ПРН 9. Характеризувати діалектні та соціальні різновиди української мови, описувати соціолінгвальну ситуацію. ПРН 10. Знати норми української літературної мови та вміти їх застосовувати у практичній діяльності. ПРН 10, ПРН 11, ПРН 12, ПРН 13, ПРН 14, ПРН 15, ПРН 16, ПРН 17, ПРН 18, ПРН 19, ПРН 20, ПРН 21.1., ПРН 22.1, ПРН 23.1, ПРН 24.1, ПРН 21.2, ПРН 22.2. див. у профілі освітньо-професійної програми «Українська мова та переклад (для іноземців)»

Форми оцінювання: поточний контроль (письмові контрольні роботи, усне опитування, індивідуальні та групові проєкти, презентації, реферати), підсумковий контроль (заліки, диференційовані заліки, іспити (письмові, усні, змішаної форми), захист кваліфікаційної роботи бакалавра, звітів практик, комплексний підсумковий іспит. Шкала оцінювання – 100-бальна. 90-100 відповідає «відмінно» за нац. системою, 75-89 – добре, 60-74 – задовільно, 1-59 – незадовільно. Санкції за порушення академічної доброчесності визначено Положенням про організацію освітнього процесу в КНУ імені Тараса Шевченка.

Перекладацька практика (ОД) включає письмовий пеpеклад із рідної мови на українську текстів країнознавчого спрямування. Під час педагогічної практики (ВБ «Викладання української мови як іноземної») студенти відвідують лекційні та практичні заняття зі спеціальності; складають їхній розгорнутий план. Перекладацька країнознавча практика (ВБ «Українська мова в лінгвокультурологічному аспекті») передбачає підготовку реферату-перекладу з рідної мови текстів країнознавчої тематики, проведення лекції (презентації, екскурсії) та підготовку анотації за його матеріалами. Форма контролю – диференційований залік у вигляді захисту звітів. Бази практик: Київська муніципальнака академія музики ім. Р. Глієра, Інститут Конфуція КНУ ім.Т.Шевченка, Наукова бібліотека ім. М. Максимовича КНУ ім. Т. Шевченка.

Працевлаштування в науковій, літературно-видавничій та освітній галузях; на викладацьких посадах у закладах загальної середньої освіти (за вибірковим блоком «Методика викладання української мови як іноземної»); у засобах масової інформації; у різноманітних фондах, спілках, фундаціях гуманітарного спрямування, музеях, мистецьких і культурних центрах тощо (за вибірковим блоком «Українська мова в лінгвокультурологічному аспекті»); у різних галузях господарства, де потрібні послуги зі створення, аналізу, перекладу, оцінювання текстів.

Випускники можуть продовжити навчання на другому рівні вищої освіти за спеціальностями гуманітарної галузі знань та галузі освіти. Набуття додаткових кваліфікацій у системі післядипломної освіти.