Інфопакет

Іноземна мова

ОК.1

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

1 Семестр

17

знати основні принципи мовної норми та дотримуватися їх при застосуванні іноземної мови у різних функціональних стилях усного й писемного мовлення; знати ключові поняття іноземної мови та володіти ними у рамках наукового й професійного спілкування; знати стилістичні особливості професійно орієнтованих текстів; знати основи писемного спілкування; знати основні принципи лексико-граматичних трансформацій при роботі з професійно орієнтованими текстами та науковими статями; вміти самостійно працювати з першоджерелами та автентичними статтями професійно орієнтованого характеру; вміти вести бесіду з активним використанням ключових тематичних лексичних одиниць; вміти спілкуватися у письмовій та усній формі; вміти організувати й провести презентацію, ділову зустріч, дискусію, перемовини тощо.

Успішне опанування програми з іноземних мов для загальноосвітніх навчальних закладів України та достатній рівень сформованості іншомовної комунікативної компетентності відповідно до Державного стандарту базової та повної середньої освіти та Загальноєвропейських рекомендацій з мовної освіти.

Навчальна дисципліна «Іноземна мова (англійська)» для студентів ОКР «Бакалавр» першого-четвертого років навчання рівня B1-В2 галузі знань 02 Культура і мистецтво, спеціальність 029 Інформаційна, бібліотечна та архівна справа викладається в I-VІI семестрах в обсязі – 510 год. (17 кредитів ECTS) зокрема: практичні – 254 год., самостійна робота – 256 год. Завершується дисципліна у І, ІІІ, IV семестрах заліком, у ІІ, V, VI і VII семестрах – іспитом.

1. Biays, John Sheridan & Wershoven, Carol (2016). Along These Lines: Writing Paragraphs and Essays, Boston: Pearson Education 2. Cox, Richard J. & O’Toole, James M. (2006). Understanding Archives and Manuscripts, Archival Fundamentals Series II, Society of American Archivists. 3. McKemmish, S., Piggott, M., Reed, B. & Upward, F. (2005). Archives: Recordkeeping in Society, Elsevier. 4. Millar, Laura (2010). Archives: Principles and Practices, New York: Neal-Schuman. 5. Murphy, R. (2012). English Grammar in Use, Cambridge University Press. 6. Prom, Christopher J. & Frusciano, Thomas J. (2013). Archival Arrangement and Description: Trends in Archives Practice, Society of American Archivists. 7. Ritzenthaler, Mary Lynn (2010). Preserving Archives and Manuscripts: Second Edition, Society of American Archivists. 8. Roe, Kathleen (2005). Arranging and Describing Archives and Manuscripts, Archives and Foundation Series II, Society of American Archivists.

Практичні заняття

Семестрову кількість балів формують бали, отримані студентом у процесі засвоєння матеріалу з усіх тем змістового модуля і є сумою балів з кожного. Оцінювання за формами контролю за умови проміжного контролю та заліку: 1) Робота на занятті (виконання завдань на говоріння, читання, письмо, аудіювання) – 16 балів / 10 балів у кожному модулі 2) Написання коротких лексико-граматичних тестів – 7 балів / 4 бали у кожному модулі 3) Написання есе (1 на модуль) – 5 балів / 3 бали на модуль 4) Презентація (1 на модуль) – 5 балів / 3 бали на модуль 5) Підсумкові письмові тести (1 на модуль) – 7 балів / 4 балів на модуль Оскільки робота студента під час заліку оцінюється максимум у 100 балів, але становить 20% підсумкової результуючої суми балів за семестр і в залікову відомість вноситься оцінка за 20-бальною системою (результат заліку), викладач переводить оцінки із стобальної системи в двадцятибальну і вносить цю оцінку у відомість.

Англійська