Інфопакет

Спеціальні історичні дисципліни

ОК 30

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

2 Семестр

3

Знати предмет вивчення СІД, питання взаємодії СІД з іншими історичними, архівознавчими та документознавчими дисциплінами; особливості і напрями вивчення СІД, Їх джерельне значення, основні джерела, термінологічний апарат, історіографію СІД, основні наукові школи їх вивчення; місце, завдання і роль СІД у дослідженнях з історії та документознавства, комплекс традиційних СІД: теоретичні та методичні засади вивчення, сучасну систему СІД: модерні і класичні школи, проблеми систематизації комплексу СІД. Вміти після вивчення матеріалу курсу використовувати отримані знання у практичній роботі з архівними документами та у вивченні фактів, поєднувати специфічні методи досліджень СІД з традиційними прийомами архівознавчих та документознавчих досліджень, визначати місце окремих дисциплін СІД в базових дослідженнях та практичній діяльності в архівній галузі, при роботі з документами.

Очна форма

Знати джерельну базу історичної науки , тематику історичних досліджень мати необхідний комплекс знань з вітчизняної культури, мистецтва, політичної та економічної історії народознавства та інших галузей. Вміти оперувати джерельною базою та історіографією історичної науки, використовуючи отримані знання в роботі з історичними джерелами. Володіти понятійним апаратом, що репрезентується студентам на семінарських заняттях, методичними прийомами досліджень історичної науки, методикою взаємодії історичної науки з іншими науковими дисциплінами при проведенні наукових досліджень

Предметом вивчення курсу «Спеціальні історичні дисципліни» є система СІД, типи і види джерел, що їх вивчають СІД, практична проблематика досліджень СІД, а також закономірність їх виникнення, процес формування та становлення, еволюція розвитку, їх вплив на суспільно-політичний та ідеологічний світогляд, що вивчає гуманістичні людські цінності. СІД – надзвичайно важлива галузь історичних знань. Кожна з СІД має свої методи та об’єкти дослідження. Але всі вони мають одну мету – допомогти досліднику всебічно вивчити історичне джерело, дати максимум інформації про його походження. Сьогодні нараховується понад 80 СІД. Дослідження в галузі СІД мають особливе значення для розвитку історичної науки. Тому для студентівісториків необхідне вивчення цих дисциплін. Оскільки, їх дуже багато, то серед них одібрані найнеобхідніші: хронологія, метрологія, палеографія та філігранологія, геральдика, сфрагістика, боністика, нумізматика, фалеристика, вексилологія, ономастика, іконографія. Мета дисципліни: основною метою курсу є усвідомлення та засвоєння вітчизняних традицій розвитку комплексу спеціальних історичних дисциплін (далі СІД), методики їх опрацювання, джерельної та історіографічної бази, що сприяє формуванню висококультурної особистості. В курсі лекцій увага концентрується на питаннях виникнення, становлення та розвитку комплексу СІД в Україні, їх класифікації, систематизації, технології дослідження та використання. Акцентується увага на знайомстві з науковою спадщиною істориків, джерелознавців, архівістів, котрі працювали в галузі СІД.

Бондаренко Г.В. Спеціальні історичні дисципліни : Навчальний посібник. – Луцьк, 2015. Введенский А.О., Дядиченко В.А., Стрельський В.І. Допоміжні історичні дисципліни. – К., 1963. Воронов В.І. Спеціальні історичні дисципліни : Підручник. – Дніпро, 2019. Дашкевич Я. Майстерня історика: Джерелознавство та спеціальні історичні дисципліни (Зб. праць). – Львів, 2011. Зубко А. Системи мір ваги світових цивілізацій: тисячоліття розвитку.-Нордерштедт, 2017. Історія в термінах і понятях: Довідник. – Вишгород, 2014. Савчин М.С. Допоміжні історичні дисципліни. – Дрогобич, 1995. Самойленко О.Г. Спеціальні історичні дисципліни: Навчальний посібник для студентів заочної форми навчання. – Ніжин, 2004 .

Головними завданнями курсу є ознайомлення студентів з предметом СІД, їх інструментарієм, розкриття методики їх використання у роботі над джерелами та у вивчення фактів. Результатом цього повинно стати посилення загальної гуманітарної підготовки студентів-істориків, оволодіння ними необхідними для їх спеціальності знаннями.

Семестрове оцінювання: 1. Контрольна робота з тем ЗМ1 (тест): РН 1.1. – 10 балів/ 6 балів*. 2. Контрольна робота з тем ЗМ2 (тест): РН 1.4. – 10 балів/ 6 балів. 3. Індивідуальне завдання 1: РН 1.2. – 10 балів/ 6 балів. 4. Індивідуальне завдання 2: РН 1.3. – 10 балів/ 6 балів. 5. Оцінювання роботи під час семінарських занять (ЗМ 1): РН 1.1., 1.2, 1.3. – 20 балів/12 балів. 6. Оцінювання роботи під час семінарських занять (ЗМ 2): РН 1.4., 1.5, 1.6. – 20 балів/12 балів. 7. Підсумкова контрольна робота Р.Н. 2.1, 2.2. – 20 балів/ 12 балів. * максимальний бал/ пороговий бал для отримання позитивної оцінки з відповідної форми контролю. Підсумкове оцінювання: залік

українська