Інфопакет

Юридична психологія

ДВС.3.01.02

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

5 Семестр

4

1. Знати основи загальної та соціальної психології. 2. Уміти здійснювати психологічний аналіз внутрішнього світу та поведінки особистості. 3. Володіти навичками пошуку, опрацювання та аналізу інформації, використання інформаційних та комунікативних технологій.

Мета дисципліни - оволодіти основними поняттями юридичної психології; сформувати фахові компетенції психолога у галузі юридично-правової діяльності особистості. Вивчення дисципліни формує здатність до аналізу змісту та перебігу комунікації в юридично-правовій сфері; передбачає формування фахових компетенцій психолога у галузі юридично-правової діяльності особистості. Студенти- бакалаври набувають навичок та умінь вільного та осмисленого використання термінологічного апарату юридичної психології; адекватного використання методів дослідження соціально-психологічних явищ у юридично-правовій сфері; здатності класифікувати й розв’язувати юридично-правові практичні ситуації, які постануть перед клієнтами майбутніх фахівців-психологів; використовувати прийоми і способи вербальної і невербальної комунікації для успішної взаємодії з людьми у юридично-правовій сфері.

1. Александров Д.О. Становлення особистості працівника органів внутрішніх справ: монографія / Д.О. Александров. К.: Вадекс, 2014. 307 с. 2. Казміренко Л. І. Кримінальний кодекс України : психологічний аналіз кримінально-правових понять: монографія / Л. І. Казміренко, О. Л. Мартенко. К.: КНТ, 2007. 148 с. 3. Костицький М. В. Філософські та психологічні проблеми юриспруденції: вибрані наукові праці / М. В. Костицький; [відп. ред. Н. В. Кушакова-Костицька]. Чернівці: Рута, 2008. 560 с. 4. Кудерміна О.І. Психологія особи як суб’єкта правоохоронної діяльності [моногр.] / Кудерміна О.І. Чернівці: Наші книги, 2013. 415 с. 5. Психологія слідчої діяльності: навчальний посібник / В.Г. Андросюк, О.М. Корнєв, О.І. Кудерміна та ін.; за заг. ред. Л.І. Казміренко. К.: Правова єдність, 2009. 200 с.

лекції, обговорення на семінарських заняттях; дискусії, індивідуальні та групові проекти, аналіз кейсів, комунікативні вправи та рольові ігри.

Усна відповідь 6 х 3 = 18 10 х 3 =30 Доповнення 4 х 1 = 4 5 х 2= 10 Презентації, участь у дискусіях, робота у мікрогрупах 3 х 6= 18 5 х 6=30 виконання тестових вправ 10х1 =10 10х1=10 Контрольна робота 10 х 1 = 10 20 х 1 = 20 Підсумкове оцінювання (залік) здійснюється у формі підсумкової контрольної роботи (ПКР), що включає матеріал з усього курсу. Максимальна кількість балів за виконання ПКР — 20, якщо студент набирає за ПКР менше 10 балів, ПКР вважається виконаною незадовільно. Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100-бальною шкалою. Підсумкова оцінка визначається як проста сума балів за систематичну роботу впродовж усього семестру.

Українська