Інфопакет

Основи соціального проектування та програмування

ОК. 06

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

1 Семестр

4

ПР 1., ПР 2., ПР3., ПР 14., ПР 15., ПР 16. Повний перелік результатів навчання за освітньою програмою подано у пункті "Профіль програми"

Знати: теоретико-методологічні засади соціальної роботи в контексті розробки і реалізації соціальної політики на державному і місцевих рівнях; мати уявлення про особливості проєктного і програмного мислення. Вміти: визначати соціальні проблеми на різних рівнях розгортання соціальної роботи; розуміти процес інтеграції соціальної програми в контекст державної політики; формулювати мету та конкретизувати її в завданнях, шляхом використання різних методів проблематизації і визначення сукупності цілей; чітко визначати зміст, описувати основні етапи розробки; володіти методами візуальної розробки і презентації проєктів (“PowerPoint”, “Keynote”, “Impress”, “Slides”), оформлювати документацію відповідно описуваних вимог.

Метою є введення в окремі складові процесу формування державної соціальної політики шляхом розробки, реалізації і оцінювання соціальних програм та соціальних проєктів. Під час викладання дисципліни розглядаються теоретико-методологічні і технологічні особливості соціального програмування, умови здійснення, процесу і структурування проєктної діяльності, а також практичні питання щодо процесів розробки, реалізації і оцінювання соціальних проєктів. Особливу увагу зосереджено на практичній частині розробки студентами конкретних власних соціальних проєктів, зокрема: визначенню об’єктів соціального програмування, володінню методами розробки соціальної програми та етапами її реалізації, розумінню процесів інтеграції соціальної програми в контекст державної політики, усвідомленню форм та методів реалізації соціальних проєктів, визначенню показників оцінювання успішності реалізації проєктів, розробці заявки і усвідомленню шляхів її реалізації.

1. LaFarge A. (2019) The Social Program. In: Louise Brigham and the Early History of Sustainable Furniture Design. Palgrave Pivot, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-030-32341-7_4 2. Ruggles, W.S., & Harrington, H.J. (2017). Project Management for Performance Improvement Teams (1st ed.). Productivity Press. https://doi.org/10.4324/9781315117683 3. Taylor, P. (2016). The Social Project Manager: Balancing Collaboration with Centralised Control in a Project Driven World (1st ed.). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781315552767 4. Безпалько О. В. (2010) Соціальне проектування : навч. посіб. Київ : Знання, 127 с. 5. Петренко Н. О. (2017) Управління проектами : навч. посіб. / Н. О. Петренко, Л. О. Кустіч, М. О. Гуменюк. Київ : ЦУЛ, 244 с. 6. Психологія соціальної роботи: підручник / за ред. Ю.М. Швалба. – К.: «Основа», 448 с. 7. Семигіна Т. (2020) Сучасна соціальна робота. Київ: Академія праці, соціальних відносин і туризму, 275 с.

Лекція, семінарське заняття, практичні завдання, обговорення дискусійних питань

Усні відповіді , практичні завдання, проекти, екзамен. Максимальна кількість балів за семестр 60 балів. Форма проведення екзамену усна, відповідно до попередньо надісланих творчих завдань та проектів. Мінімальна кількість балів допуску до екзамену 36 балів. Кількість балів набраних за семестр оголошується попередньо.

Українська