Інфопакет

Інформаційні системи електронного документообігу

ВБ 2.4

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

2 Семестр

5

Уміння продемонструвати знання та розуміння теоретичних основ компонентного предметно-орієнтованого програмування. Знати структуру та елементи систем компонентного програмування, методи та технології створення різних програмних застосунків на основі патернів і каркасів, технології побудови програмних систем із готових компонентів. Знати основні принципи проектування програмного забезпечення (чистий код) та технологію SOLID. Вміти працювати із сучасними інструментальними засобами та технологіями побудови програмних систем із готових компонентів. Застосовувати концепції повторного використання класів при розробці застосунків. Вміти використовувати основні бібліотеки платформи MICROSOFT .NET та регулярні вирази при розробці застосунків. Створювати комп’ютерні застосунки на основі технології SOLID. Навички колективної роботи над проектом, співпраця з програмістами. Проявляти самостійність при опрацюванні, інтерпретації та узагальненні даних компонентної системи.

Очна форма

Вивчення дисциплін: «Інформаційні системи електронного документообігу» передбачає попереднє успішне опанування дисциплін «Алгоритмізація та основи програмування», «Операційні системи», «Алгоритми та структура даних», «Дискретна математика».

Вивчення дисципліни спрямовано на отримання студентами компетенцій щодо знань ефективних механізмів взаємодії органів державного управління і суспільства є інформатизація всіх процесів, які мають місце в повсякденній діяльності органів державної влади. Одним із напрямів реалізації цього завдання є впровадження у органах державного управління систем електронного документообігу. Управлінська діяльність та документообіг в органах державної влади є елементом складної організаційної структури, яка взаємодіє з іншими процесами управління і спрямована на досягнення глобальних цілей забезпечення інформаційно-аналітичної діяльності органів державної влади.

1. Інформаційні системи електронного документообігу. Плескач В.Л., Броварець О.О. – Київ, 2020 – с. 341. 2. Громов А.И., Чеботарев В.Г.. Применение системного подхода к идентификации процессов организации // Информационные технологии в проектировании и производстве. №3. Москва, Изд-во ФГУП «ВИМИ», 2008. С. 18-22. 3. Томашевський О. М., Цегелик Г. Г., Вітер М. Б., Дудук В. І. Інформаційні технології та моделювання бізнес-процесів. Навч. посіб., Київ: «Видавництво «Центр учбової літератури», 2012., 296 с. Татарчук М. І. Корпоративні інформаційні системи: Навч. посібник. Київ: КНЕУ, 2005. 291 с.

Лекції, практичні заняття, самостійна робота

Рівень досягнення всіх запланованих результатів навчання визначається за результатами захисту виконання практичних робіт та індивідуальних завдань самостійної роботи. Семестрове оцінювання студентів здійснюється впродовж семестру з усіх видів робіт. Загальний бал утворюється як зважена сума балів напрацьованих студентом за різними видами робіт. Результати навчальної діяльності студентів протягом семестру оцінюються за 100-бальною шкалою. Робота у семестрі поділяється на два змістових модулів, що охоплює дві модульні контрольні роботи та десять практичних робіт – максимум 60 балів (мінімум 36 балів). Форма підсумкового оцінювання – іспит, що включає теоретичні питання та практичне завдання – максимум 40 балів, але не менше ніж 24 бали.

Українська